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昨天中餐时，我先于班主任进教室。在我帮孩子们分饭时，盛震告诉我301班的小朋友在厕所那边不好好洗手，而是在吵。因为正在分饭，我也只是敷衍了一句， 知道了！ 只听他又说： 等一下我还要告诉潘老师（班主任），上一次我在那边玩，潘老师批评我了，学校里规定，厕所那里是不可以玩的。 这时，他的同桌沈宇文发话了： 算了，别说了，你告诉潘老师，她肯定会说你先管好自己再说。 我看到盛震有点不好意思，他是个有名的调皮鬼，经常会有人汇报，但他又是特别的聪明。我笑笑，我还是继续分饭。

潘老师来了，盛震还是把这件事说了。我们的潘老师一听，就说开了： 我看你还是先管好自己。 我和盛震、沈宇文都笑了。笑过之后，似乎还有一点思考。

我们该如何对待孩子的这份心意？

孩子都是善良天真的，他把这件事告诉老师，是来寻求正义的。因为学校里有这样的规定，厕所那边不要逗留，不要玩，就担心在老师看不见的地方，捣乱的孩子有机可趁。盛震因为这样的事曾经受过批评，他知道了自己的错，所以当他看到同样的行为时，他已经能够明辨是非，知道这是错的，要告诉老师，因为孩子相信，老师是公正的，正义的。当盛震做得不好时，老师似乎是正义的，当别班的孩子做错时，老师的正义到哪里去了呢？如果今天是自己班的孩子，也许班主任也会批评。但因为那个孩子是隔壁班的，就可以不要正义吗？就叫盛震如何是好，正义到底在哪儿？下次再遇到这样的事，他会怎么办？他还会来找老师吗？

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