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武容，目标：1. 能运动多种感官途径了解认识秋天，知道秋天是一个美好的丰收的季节。2. 愿意把自己的经验与同伴交流分享，体会彼此分享的快乐。

准备：

柿子 外套 柚子 石榴 萝卜 落叶 菠菜 水稻 螃蟹 菊花 橘子 桂花 盘子若干 柿子图片 落叶图片 螃蟹图片 菊花图片 水稻图片 秋游的小朋友图片

过程：

一、 提问导入，开门见山。

提问：小朋友，现在是什么季节呢？你是从哪里知道的呢？

二、 幼儿操作，交流分享。

1.师：现在老师准备了很多有关于秋天的东西，请你去选择好,然后带到前面来和大家分享一下你找到的秋天，说一说为什么这个可以代表秋天。

2.幼儿操作。

3.幼儿分享经验，交流探讨。

师：你找到了什么？为什么他可以代表秋天？

三、 深入认知，感受秋天。

1. 师：小朋友找了很多可以代表秋天的东西，可是也有几种是小朋友们没有选择的，让我们来看看他们是什么。

2. 分析讲解幼儿没有选择的实物，和幼儿一起感知秋天更多的特征。

3. 欣赏图片，感受秋天。

落叶---菊花---柿子、橘子---螃蟹---水稻---秋游的小朋友

（播放图片，和幼儿一起感受秋天的色彩美，丰收美。）

师：看到这些图片，你有什么感想？秋天是什么颜色的呢?

4. 听秋风，感受秋天的季节变化。

师：你听到了什么声音？这个声音代表了什么？

5. 闻花香，体会秋天的气味。

你闻到的是什么？秋天的气味是什么样的呢？

5. 品尝实物，感受秋天。

师：把秋天吃到嘴里，你有什么样的感觉。秋天是什么味道的呢?

四、 延伸小结，爱上秋天。

师：秋天是一个美丽的丰收的季节，它带给我们的丰收的喜悦，带给我们果实的甜蜜，带给我们秋叶飞舞的快乐浪漫，现在，我们的幼儿园也被秋姑娘打扮了一番，来，和老师一起去看一看，听一听秋天吧。

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