[浅谈如何在初中数学教学中培养学生空间想象能力]数学是锻炼学生思维的一门基础性的学科，数学的学习不是一个被动接受的过程，而是根据已有的能力与经验主动构建知识的过程，也是数学能力的培养过程。初中数学教学中，不能仅仅以传...+阅读

应该说是不可能的，因为你年纪那么小，很难有那么强的自控能力，在学习的时候不去玩游戏或者其它的东西.而且，假如你是成人想来补救的话，你连初中的课程都有困难的话，你就辨别不了网上一些知识的精华与糟粕（其实网上并非什么都是正确的，也有很多不太准确的地方.）

说这番话，并非泼冷水，是现实的.因为我也是借助网络完成了英语教育本科自考的，我知道其实很少有网站来全心全意的辅导你，他们关注的就是你交费与否，相比之下，一些论坛上的网友要热心得多，如果你一定要用这种方式自学，可以参考一下我的意见.

祝你学有所成！

以下为关联文档：

浅析初中数学课堂教学如何激发学生的学习兴趣内容提要：本文从五个方面论述了初中数学课堂教学如何激发学生的学习兴趣，导入得当，可以集中学生注意力，激起学习兴趣，引发学习动机，引导学生进入学习状态。而给学生创造成功的机会...

浅议初中数学教学怎样才会有深度要提高数学教学质量，使学生既扎实地学好教学基础知识，又能发展智力，培养能力，就必须使平时的教学有深度。这里的深度不是指加深教学内容，而是指教学的效果，既不仅要使学生懂得和正...

浅谈类比法在初中数学教学中的应用摘要：数学类比和对比法是数学教学中常用的一种重要方法，文章通过实例阐述数学类比和对比法在初中数学教学中的应用。 数学问题浩如烟海，面对一个个数学问题如何着手求解？有些学...

浅谈初中数学课堂教学中如何引导学生学会学习传统的课堂教学，以教师为中心，把教育的双主体共同活动变成了教师单向的传授知识，学生的数学学习是单纯地依赖被动接受、模仿、与记忆，忽视了学生自主探索、合作交流、动手实践的...

初中数学课堂教学中如何采用问题教学法初中学生学习数学存在基础知识薄弱、水平参差不齐，逻辑推理和抽象思维能力有限等问题，这无疑为初中数学教学工作带来一定的困难。因此，在教学过程中，要自始自终贯彻这样一个基本...

浅谈初中数学课如何开展探究性教学一是相信学生、尊重学生。要让学生主动参与，教师就要认真倾听他们的意见，了解他们的所思所想，从他们的兴趣和意愿出发，这样学生参与的积极性、主动性就会调动起来。二是调整课堂...

读完初中读技工还要考的吗上技校不用考，直接到学校报名即可.但最好参加中考. 你可在5年制高职，职校间选择： 文凭还是有用的： 无大学文凭，你就不能从事：工程师，经济师，讲师，律师，研究员，医师，会计等技术岗等工作....

初中语文句子排序答题技巧句子的排序 [典例2](2019资阳)排序正确的一项是（） ①直音法、读若法、反切法等中国古代注音方法，需要一定的识字量作为基础，不便初学者掌握。 ②站在前人的肩膀上，《汉语拼音方案...

初中班级怎么构建班级文化级文化建设方案 一、指导思想 具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。 1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营...