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儿童早期阶段，通常定义为学龄前时期，或者是三至五岁的时期，这是一个重要的发展时期。在此期间，儿童的认知能力、无力发展和情感都获得巨大的提升。下面我们来全面了解一下儿童早期发展的特征吧，包括认知、道德发展、身体发育和情感发展等。

认知能力

首先，在儿童早期阶段，大部分孩子的大脑认知发展的会有很大的变化。例如，孩子们的记忆能力会在婴儿期之后大大进步。你会发现年幼的孩子也能记住大量的信息！

第二，孩子开始学习用文字和图片传达有关日常生活的思维和想法。心理学家皮亚杰表示，在这个阶段，孩子们的世界中充满可以理解的和无法理解的事物。在这个阶段，孩子们还不能辨别别人的观点。

自我调节

这个阶段，爸爸妈妈需要帮助孩子学习自我调节和控制行为。例如，在早期阶段，男孩子可能总是把手伸到自己的私处，但得到父母的训斥或者惩罚之后，孩子就学会停止这种行为。

道德发展

儿童道德方面的发展与父母灌输的价值观有关。在儿童早期阶段，随着时间的推移，孩子们能够自己意识到对与错的行为。

身体发育

儿童必须满足生理需求。在儿童早期阶段，他们需要足够的睡眠。通过夜晚的睡眠和白天的小憩，大多数孩子能够获得足够的休息。他们也需要及时的免疫接种，丰富的营养食物和多样化的锻炼，让自己更加快乐的生活。

个性发展和性别社会化

个性影响孩子在生活中的成长和发展。当孩子进入幼儿期的后期，他们被给予了更多的责任。根据埃里克·埃里克森的心理分析理论，在这个阶段他们会主动对于错误行为产生内疚。如果他们不承担责任的挑战，他们才可能体验到焦虑和内疚。

通过男孩和女孩的区别，孩子们社会化性别角色和适当的文化行为都会被影响。在幼儿期，孩子们通常更喜欢和同性群体待在一起。

家庭关系发展

在孩子的发展过程中，家庭关系扮演着重要的角色。亲子关系最大的影响是孩子的自尊和自我控制的感觉。除此之外，在这阶段孩子的语言能力能够得到快速的发展。利用书籍和有效的口头练习可以帮助孩子语言能力获得进一步发展。

情感发展

学龄前儿童越来越能够讨论自己和他人的情感。他们能够理解，人们可以对同一事件有不同的情感。同情、悲伤等都是孩子在这个阶段可以表现出的情感。

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