[将乒乓球作为班级健康特色活动]乒乓球是我们中国的国球，它具有很强的竞技性、趣味性、知识性和观赏性。经常参加该项目锻炼，不仅能强健体魄，而且能培养独立思考、独立解决所遇到困难的能力。为此，我们将乒乓球...+阅读

大学体育课与中学体育课相比，大学体育课专业性比较强，体育项目是根据学生的爱好所设置的，你可以选修任何一项你喜欢的活动。老师在这一方面也是具有丰富的阅历，具有专业的知识，专业的活动，我们可以得到很好的锻炼和身心健康发展。 外国诗人顾拜旦对体育这样颂到：啊，体育，天神的欢娱、生命的动力！…啊，体育，你就是美丽！…啊，体育，你就是正义！…啊，体育，你就是勇气！…啊，体育，你就是乐趣！…啊，体育，你就是培育人类的沃地！…啊，体育，你就是进步！…啊，体育，你就是和平！…体育宣扬的不只是一种运动，他还包括体育精神，体育人格，健康体育的意义.他还象征着和平的桥梁。

在大学体育课中，我们也可以从中得到培养和锻炼。 体育课培养团结的精神。我选修的体育是篮球，在比赛中，我可以深刻感到球员配合团结的重要性。一个团结的篮球队，只要在技术上稍将改进，可以说他是战无不胜的。看着一场配合默契的篮球赛，我们也会不由自主为他欢呼，为他鼓掌助威。在比赛中，团结可以让篮球行云流水，精彩不断。

队长的一个眼神可以赢得一个漂亮的进球，一个重要的进球可以赢得一场球赛。胜利更助长了球员的信心。 体育课培养我们吃苦耐劳精神和审美观念。身体活动并不仅仅是生理上的作用，它还伴随着知识的信息、心理的活动、情感的体验等一系列因素的同时出现。培养吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质；营造紧张的气氛，培养沉着冷静、机智果断、结构健全的个性心理；可以创设轻松和谐的氛围，伴以优美动听的旋律，通过充分展示外形的动作来表达内在的情感，从而发展个性，陶冶情操，培养良好的气质，提高审美意识，使我们形成健康的人格品质；还可以通过体育实践体验后的“成功感”和“收益感”，养成良好的锻炼习惯和保健素养，形成科学用脑、讲究规律的现代生活模式；亦可以通过复杂技术动作的学习实践，既了解内部结构又能感知外部形态，促进抽象思维与形象思维的协调发展。

体育运动与思维训练的巧妙结合，不仅有利于诱发和促进想象力和创造的灵感，而且有利于智力的发展和思维品质的改善。...

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大班科学活动《顽皮的乒乓球》教育随笔郑州市教工幼儿园 高迎迎，在大班科学《顽皮的乒乓球》活动中，我为幼儿创设出自由、丰富的探索环境，意在让幼儿通过两两合作、大胆猜测、验证操作、交流分享、同伴借鉴等方式，寻...

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如何制定乒乓球比赛战术方案制定乒乓球比赛战术方案需要注意一下 一、赛前，对敌我双方的了解。 1、对对手的了解程度。包括：左右手、握拍方式、打法类型、特长技术和特短技术、常采用的战术组合等。 2、...