[将乒乓球作为班级健康特色活动]乒乓球是我们中国的国球，它具有很强的竞技性、趣味性、知识性和观赏性。经常参加该项目锻炼，不仅能强健体魄，而且能培养独立思考、独立解决所遇到困难的能力。为此，我们将乒乓球...+阅读

活动目标：

1．感知乒乓球在斜面上滚动的现象。

2．探索使乒乓球在斜面上站稳的方法，并表述操作的过程和结果。

3．乐于探索生活中的现象，体验操作的乐趣

活动准备：

物质材料准备：乒乓球，毛巾，积木，压岁包，盖子，毛线，塑料袋，沙包，橡皮泥；大统计表一份。

知识经验准备：幼儿有玩球的经验，知道球的滚动的特性。

活动过程：

一、游戏导入，发现现象

1．幼儿自由玩球

师：瞧！老师给你们带来了什么？等会儿老师要请你们每个人都去玩一玩乒乓球，然后告诉大家你是怎么玩的。

现在，请小朋友拿着你的小球回到座位上，谁来告诉我你是怎么玩的，并且表演给其他小朋友看一看。

2．幼儿将球放在桌子上面，引导幼儿发现小球在桌面容易滚动的现象。

师：孩子们，小球悄悄的跟老师说它玩的有点累了，我们把它放在桌子上休息一会吧。

3．师：刚才我们发现小球在桌子会怎么样？

二、提出问题，幼儿想象

1．师：小球为什么站不稳？

桌子是倾斜的，小球是圆的，会滚动。

2．师：小球在倾斜的桌面上站不稳，你们有什么好的方法让它站稳吗?

3．鼓励幼儿大胆设想，表述自己的想法。

当有孩子提出拿掉桌子的垫片时，师：这个方法是可行的，但是今天我们来挑战一下，就要让小球在倾斜的桌面上站稳。

4．师：孩子们的想法真不少，今天，老师为大家准备了一些小帮手，我们每个小朋友都可以用小帮手来操作。

介绍材料。

三、动手尝试，实践想法

1．幼儿操作，师巡回指导

2．引导幼儿相互交流自己的做法。

师：给你旁边的小朋友看看，你是怎么做的，也可以向客人老师介绍一下你的方法。

3．幼儿演示，讲述自己使用的材料，以及做法。

师：谁的小球站稳了？快来告诉大家，说说你的好方法，演示给大家看看。

教师小结：把小球放在毛巾上面，是增加了小球的阻力，所以小球可以在斜面上站稳。把小球放在积木，盖子上面，信封，塑料袋里面，是把小球固定住了，所以小球可以站稳。

四、迁移活动

小朋友真聪明，通过自己开动脑筋想办法，解决了困难。我们生活里还有很多材料能让小球站稳，你们以后可以再去试一试。

以下为关联文档：

有意义的“三八”节活动——乒乓球比赛一年一度的 三八 妇女节又来到了，今年我们实验幼儿园为了丰富教师的文化生活，调节身心，今天下午，幼儿园组织了一次乒乓球比赛。这次活动营造了欢乐和谐的氛围，得到了广大教师的积...

班级健康特色乒乓球教学策略一、班级特色内容：快乐乒乓 快乐生活乒乓球是中国的国球，在我国有着悠久的历史的乒乓，因为不受地点、时间等条件的限制而深受大家的喜爱，是一项极易普及和开展的优秀运动项目。...

大班科学活动《顽皮的乒乓球》教育随笔郑州市教工幼儿园 高迎迎，在大班科学《顽皮的乒乓球》活动中，我为幼儿创设出自由、丰富的探索环境，意在让幼儿通过两两合作、大胆猜测、验证操作、交流分享、同伴借鉴等方式，寻...

巧取乒乓球活动目标： 1. 利用各种材料，探索取出瓶中乒乓球的不同方法，体验探索的乐趣 2. 在操作中感知一种物体有不同的使用方法，提高解决问题的能力 3. 能用标记记录探索的过程和结果，并能...

好玩的乒乓球活动目标： 1、了解乒乓球的基本特性，会创造性地玩球。 2、发展幼儿的创造想象及动手操作的能力。 3、体验探索、操作活动的乐趣。 活动准备： 乒乓球若干、布袋一只、玩球材料：乒...

中班科学活动《小球站稳了》课后反思在五大领域中，其实对于教师来说，并没有好上与难上教学活动的区别，只不过每个老师的性格、特点不一，有些喜欢语言，有些喜欢美术等。为了尝试一个新领域，这次我挑选了一堂中班的科学...