[关于综合学科教学听课随想]各位老师，大家好！ 对于我们综合学科来说，包括了很多门学科，比较复杂，而且因为外出或上课，也没有听全，进行总结，还是有一些为难。所以我只能说说我对课的一些总体的看法。一、 总体...+阅读
通信与信息技术 C03 脑功能与脑发育
A01 计算理论与计算杂性 C04 重大疾病的发病与防治
A02 网格计算 C05 细胞重大生命活动
A03 微电子学与纳电子学 C06 组织工程
A04 量子计算、量子通信与量子密码学 C07 生物医学工程
A05 智能信息处理 C08 基因治疗与基因药物
A06 虚拟现实及其应用 C09 生物制药
A07 光通信与光网络 C10 海洋药物
A08 信息光学与光电子器件 C11 新药筛选
A09 新型计算机系统结构 C12 生殖健康
A10 图形图像处理与模式识别 C13 衰老与老年病防治
A11 集成电路设计 C14 化学自组装与中医药
A12 光子集成与光电子集成 C15 生物传感器、生物芯片与生物信息学
A13 有源微波集成 C16 病毒学与新生疾病
A14 控制理论与控制工程 C17 病毒学
A15 网络与信息安全 C18 干细胞研究
A16 遥感与地理信息科学 C19 生物信息学
A17 卫星与平流层通信 材料科学与新材料
A18 平流层通信平台 D01 纳米科学与技术
A19 移动通信与大规模信息网络 D02 纳米材料
A20 人工智能 D03 超导材料及技术
农业高新技术 D05 智能材料与稀土功能材料
B01 动植物遗传育种及生殖调控 D06 材料的计算设计和模拟仿真
B02 新型动植物转基因技术 D07 生态环境材料
B03 转基因农业生物安全性 D08 超高强度、长寿命、新型金属材料
B04 林木分子育种与生态系统 D09 高性能陶瓷材料
B05 生态农业 D10 生物材料及高分子材料
B06 荒漠化与水体富营养化 D11 信息、存储、传感材料及其模拟仿真
B07 植物病虫害可持续控制 D12 材料的环境服役行为与失效
B08 危险性入侵生物的鉴定与预警 D13 先进材料制备与加工成型技术
B09 食品工程及深加工技术 能源与环境
B10 饲料与草业科学 E01 电力系统灾变防治与经济运行
B11 旱作农业 E02 煤的洁净燃烧和转化技术
B12 动物重大疾病防治与免疫 E03 高效节能新技术
B13 绿色化学 E04 氢能及储氢技术
B14 食品质量与安全管理 E05 低价格、长寿命光伏电池
生命科学与人口健康 E06 燃料电池
C01 功能基因组学与蛋白质组学 E07 近海与陆地碳循环
C02 基因多态性与基因安全 E08 水文学与水土资源可持续利用
2006年国家留学基金重点资助学科、专业指南
E09 生态环境变化与生态设计 G15 保险学
E10 全球气候变化与气候预测 G16 审计学
E11 环境污染机制与控制技术 G17 精算学
E12 大气科学 G18 会计学
E13 全球变化与环境演变 G19 信息经济与信息管理
E14 重大自然灾害形成过程与预测 G20 博弈论研究
E15 海洋地质 G21 金融风险管理
E17 海洋生物与海洋生态 G22 关税与税收管理
E17 生物多样性 G23 信用管理学
E18 生物质能 G24 科技管理与科技政策
E19 水资源流域管理 G25 管理
E20 土地资源管理 G26 知识产权研究（专利、商标、著作权）
工程科学 G27 人力资源开发与管理
F01 先进制造理论与技术 G28 公共（行政）管理
F02 重大工程灾害防治与系统安全 G29 企业管理
F03 工程可持续发展与低成本制造 G30 国际工商管理
F04 智能建筑 G31 可持续发展战略
F05 高速铁路与智能控制 G32 资本市场监管体系研究
F08 微机电技术（MEMS） G33 立法学、法社会学
F09 机器人与机电一体化 G34 商法学、民法学（财产法、物权法、公司法、证券法）
应用社会科学与WTO相关学科 G35 宪法与行政法学
G01 制度经济学 G36 金融法学（金融监管模式）
G02 城市经济学及区域经济学 G37 知识产权法学
G03 农业经济学 G38 经济/劳动/环境/科技法学
G04 数量经济学和数理经济学 G39 社会保障法
G05 信息经济学 G40 国际法学（国际经济法、国际税法、国际公法、国际私法）
G06 技术经济与管理 G41 海洋法
G07 人口、资源与环境经济学 G42 区域经济与地区贸易一体化
G08 金融学 G43 国际关系与国际安全
G09 投资学 G44 外交学
G10 市场营销学 G45 国际经济组织与WTO规则研究
G11 国际经济与贸易 G46 公共政策管理
G12 全球经济一体化研究 G47 公共危机管理
G13 世界经济统计与分析研究 G48 农村城镇化研究
G14 电子商务与电子政务 G49 灾害管理
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在捐资助学仪式上的致辞在校园捐赠仪式上的讲话各位老师、同学们：你们好!这天，我很高兴来到xx县xx镇xx校园，并在那里隆重举行捐赠仪式。值此机会，我受中共xx市委常委、统战部部长、副市长xx同志的委...
学科内整合，促进学生智慧学习郑州市金水区实验小学 宋君，作为课堂教学，我们需要思考如何才能提升教学效益？如何在原有基础上提升和发展学生的认知，促进学生智慧地成长？作为学科教学，精简教学内容是一条有效的...
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募得亿余元 资助贫困儿中国教育报北京6月21日讯(记者 符德新)第四届“中国儿童慈善活动日”颁奖典礼今天在人民大会堂举行。全国妇联名誉主席、中国儿基会会长陈慕华，全国妇联主席、中国儿基会副会...
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高中生贫困资助感谢信高中生贫困资助感谢信一 尊敬的王扬老师： 您好!我叫李xx，家住云南省昭通市昭阳区洒渔乡大桥村，现就读于楚雄医药高等专科学校检验系。我衷心的感谢您的关心和帮助，感谢您对我们...
奥尔夫教学法在学科教学中的应用奥尔夫教学法在学科教学中的应用 一、 奥尔夫教学法(Orff一Schulwerk ) 在以学生为中心的教学改革思路中，教师们已懂得让学生参与，但如何参与，如何使学生在课堂上成为主体，特别...
