[德国教育授课模式和就业情况有哪些分析]德国全英文授课 德国从1999年开始在进行学历体制改革的过程中就开始有很多高校逐步引进了全英文授课的模式,到目前为止已经有大约600 多个此类的项目供去德国留学的学生选择...+阅读
参考:
心理需要结构的自我分析,从经验层面讲的话,具体到单个个例,你是可以对其进行一番分析的,即从行为角度剖析内心组构,从外显行为结果推断可能的结构
同时,借助可用的量表进行测试,如果没有条件的话,你可以自制一个简单的表单:这个表单内罗列出一般的需要类别——人的需要多种多样,依个体对某个客体的倾向性可将需要分为物质的、精神的和社会的需要,其中精神需要又分为认知需要和美享受的需要。然后再相关的列举出一些项目,其中包括涉及到的需要类型。一次对两个项目进行打分,也就是比较式打分,更重要的打1,差点的打0,项目分布随机,类别数量相互一致。最后进行统计。
当然,这个表单的结果信度和效度都不高,但还是可以反映一定问题的
另外,还要做系统分析和项目间分析,不能仅仅通过几个分数而得出结果,还要结合项目的具体情况,分数的潜在规律性,还有表单安排上所带来的影响因素的分析等等
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