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如何对小学生进行综合素质评价中的德育教育

01月09日 编辑 39baobao.com

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思想品德素质评价。中学生思想品德评价,是中学生素质综合评价的首要内容,对促进中学生思想品德健康发展,加强与改善学校德育工作,有着十分重要的意义。对学生的评价标准我是根据党的教育方针和《中学生德育纲要》、《中学生手册》、《 中学生日常行为规范》、《中学生思想品德教育大纲》等有关法律文件,并结合当前时代要求及学校实际而制定的。我在进行思想品德素质形成性评价时,每学期初、期中、期末三次。主要途径是上好思想品德评价课,在评价课上,进行形成性评价,诊断性与综合性评价,这是学生参与评价的重要阶段,也是教师对学生进行总结鉴定的重要一环。作为班主任的我与思想品德课教师都注意学生参评意识,用发展的眼光看待每一位学生,同时引导学生用辨证的观点和实事求是的态度认识自己、看待同学,并且通过导评,学生自评与互评达到激励目的,其基本结构是:教师导言——学习评价内容和标准——典型自评、互评——分组自评与小组互评——教师总结评价。

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