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看看宝贝们最近是不是又有进步呢？

按时起睡和吃饭，会自己穿衣，学会分享和帮助别人，学习成绩又提高了，那我们是不是要给宝贝适当的奖励和鼓励呢？

当孩子在某情境下出现某些受欢迎、所期望的行为或结果时，就给予孩子一定的奖励，这在心理学中称之为“强化”。好的行为能让家长满意，孩子得到奖励后会再发生好的行为。给予奖励的方法应该恰当，好的奖励措施会让孩子再接再厉；不当的奖励不但起不到效果，还会把孩子引向错误的方向。

奖励的内容

奖励的方法和内容有很多，在不同年龄段，爸妈们可以根据宝宝的喜好给予恰当及时的奖励。

喜欢的零食水果： 糖果、饼干、饮料、水果等；

喜欢的活动娱乐： 看电视、游乐园、外出旅游等；

喜欢的物品玩具： 拥有喜欢的衣服或玩具、买课外书籍等；

情感和爱的鼓励： 在人多的场合给予表扬、给予拥抱和亲吻等；

精神的象征性鼓励： 小红旗、红五星、小红花等。

制定奖励表

国内外有很多奖励表，爸妈可以根据自家宝贝的实际情况制定，也可以在某宝上购买奖励表，下表可做参考。每个项目应该有细节化的说明，以及如何转化为奖励，这样才能帮助孩子理解，做得更棒。如果配合得当，奖励表也代表了孩子的成长轨迹和童年回忆呀！

实施要点及误区

奖励态度，不奖具体行为：

比如说大多数人家是以分数或名次来设定奖项和决定是否奖励，但建议上来说更赞成根据孩子的学习态度进行奖励。

奖励不可太滥：

适当时候、适当频度的奖励，就相当于给发动机加油，过满则溢。

奖品适当，价值适中：

奖励的价值不要太高，其价值和奖品要与孩子的年龄以及取得的进步相适应。

一诺千金：

如果和孩子有了约定，就一定要兑现。如果孩子达到了约定的要求，就一定要给予奖励。做父母的不兑现自己的承诺，就会严重挫伤孩子的热情，更为严重的是给孩子树立了言而无信的榜样。

精神鼓励为主，物质享受为辅：

很多家庭给孩子的奖励是以物质享受方面的内容为主，主要是“三大件”——吃、穿、玩(玩具或者游戏类)。这样的弊端是将孩子的目标引导到享受方面。奖励应以精神鼓励为主，可以选择学习用品，特别是书籍；也可以选择外出旅游。

奖励要及时：

不宜让孩子长时间等待，满满的期待变为失望，也会挫伤孩子的热情和动力。

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