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活动目标：

1．运用粘贴的技能，按照颜色的不同间隔排列，装饰鱼鳞片。

2．体验相互关心、相互帮助的快乐。

活动准备：

1．在画纸上画一条没有鱼鳞的鱼（人手一份），半圆形彩色纸若干

2．美人鱼范画一张，纸制小鱼三条

活动过程：

1．创设情景导入，激发幼儿兴趣 （出示大海背景图）

师：这是在哪里呀？（大海） 在美丽的大海里，有一群小鱼要过生日了，美人鱼问：“小鱼，你想要什么礼物呀？一条小鱼看到美人鱼身上闪闪发亮的鱼鳞，就说：“要是我身上也有像你一样美丽的鱼鳞做衣裳，那该多好呀!”美人鱼就取下一片鱼鳞送给它。提问：鱼鳞是什么形状的？（半圆形）

2．出示范例，幼儿欣赏并讨论

1）出示讨论：看，小鱼穿上美丽的新衣裳了，它身上的鱼鳞有哪些颜色？是怎么排列的?

2）师：其他小鱼看到了，也想要漂亮的鱼鳞，美人鱼来不及给它们穿上美丽的衣裳，请你们来帮忙，你们愿意吗？

3．老师讲解示范 先想好送它哪些颜色的鱼鳞，用什么方法排列，然后开始给小鱼穿新衣裳。拿一片半圆形的鱼鳞，在直直的那条边上涂上胶水，从小鱼的尾部开始贴鱼鳞。先贴一片，然后再往前贴，这时候圆形的一面可以盖住第一片的直边。贴鱼鳞片时，要一片挨着一片，按照自己喜欢的方法帮给小鱼穿衣裳。看，这条小鱼的新衣裳和刚才那条有什么不同？(排列方法不同。) 图案的排列又有什么规律?

4．幼儿尝试粘贴鱼鳞，老师指导

1）还有好多小鱼也急着要穿美人鱼送的新衣裳，你想用什么方法来帮小鱼穿新衣裳呢？（幼儿回答）

2）鼓励幼儿想出有创意的间隔方法，启发幼儿尝试多种排列方法来装饰

3）提醒幼儿蘸胶水时，不要蘸太多，贴鱼鳞时要一片挨着一片贴

5．展示作品，幼儿相互欣赏小鱼都穿上美人鱼送的新衣裳了开心地肚子都鼓起来了，你们的小鱼肚子鼓起来了吗？（幼儿用废纸给小鱼填饱满肚子）谁来介绍一下，你用了哪些颜色帮助小鱼穿新衣裳？你还用了什么方法？（请幼儿介绍自己的排列方法）

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