[要时刻正确引导孩子]这是我到中二班的第二天，孩子们都很可爱，我曾经带过小中大班，发现孩子有个共同的特点就是都喜欢告状。今天我们班的下午活动是手工，在活动中孩子们都在折青蛙，这看似一片安静，其...+阅读
助人为乐是一种高尚的品质。培养孩子助人为乐的品质，有利于孩子优良品格的的形成，有利于孩子长大进入社会与人相处，有利于孩子在学习和事业上的成功。 1.从关心他人入手。现在的孩子，往往不知道关心别人，也不懂得如何关心别人，这就需要成人耐心的引导。如在幼儿园中，**小朋友生病了，教师要有意识地让其他小朋友去询问病情；在家中，妈妈下班回来，爸爸可让孩子去妈妈累不累。然后，教师和家长要及时给予正确的评价，使孩子逐渐养成关心他人的意识，知道这是一种美好的行为。 2.从小事做起。别人的东西掉了，提醒小朋友帮忙拾起来，奶奶生病卧床，让孩子给递水、送药等。这些小事，对于孩子来说很容易做到，在受到成人的表扬之后，孩子会逐渐感到帮助别人是一件快乐的事。
3.培养同情心。那么，在让孩子做某一件事情时，最好从启发他的感情入手。例如，“你看那位老爷爷弯腰多吃力呀！赶快帮他把报纸拾起来吧！”这比“你应帮助老爷爷把报纸拾起来”的效果好的多。 4.家长要发挥榜样作用。孩子是父母的一面镜子。家庭成员之间互相关心。家庭成员对邻里的帮助等，都能直接的教育孩子。例如，邻居阿姨病了，妈妈送水送药，嘘寒问暖，都会给孩子深刻的影响。
如何引导孩子要乐于助人呢
其实孩子是最容易被感染的，如果父母平时非常乐于帮助别人，那么孩子耳濡目染也一定愿意帮助别人。刘女士是一位非常和蔼的乡村老师，她善良又热情，对待学生们就像对待自己的孩子一样，任何一位同学家庭遇到了困难，她都会慷慨相助。7岁的女儿甜甜常常看到妈妈把自家的钱财和衣物拿给有需要的家庭，耳濡目染，她也会把自己玩不着的玩具等送给家庭困难的小朋友。妈妈每每看到女儿这样的举动，总会朝她伸出大拇指。父母对孩子的影响是直接和持久的，显然例子中的甜甜是受到了妈妈的影响，才会主动把自己的玩具拿给别人的。所以，培养孩子乐于助人的习惯，父母首先要以身作则。现在的孩子不懂得帮助别人，跟孩子的生活环境和家庭教育有直接的关系。现在生活水平提高了，孩子的衣食住行等需求也都能得到满足，再加上独生子女增多，孩子自幼就过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，所以他们从来都不用想需要别人的帮助，也不会去想如何帮助别人。
一般情况下，孩子在家里有父母的关心照顾，很少需要别人的帮助，也很少能碰到帮助别人的机会。为了培养孩子乐于助人的习惯，父母应尽量给孩子提供良好的接触社会、关心和帮助他人的机会。
怎么样教孩子去帮助他人呢
首先，让孩子学会奉献创造财富和捐赠财富是一枚硬币的两面。我们从小就教育孩子长大后为社会作贡献，在理财教育中，父母要让孩子明白：长大后取得成功，在力所能及的范围内进行捐赠，就是回报社会的最好方式。父母要帮助孩子确立乐于帮助他人的意识、让孩子熟悉进行捐赠的方式。捐赠或帮助他人必须是出于自愿、发自真心，因此父母应该让孩子懂得：钱除了储蓄和花掉之外，还可以捐赠给那些不能获得生活必需品、需要帮助的人。其次，帮助他人就是帮助自己捐赠活动和慈善事业是一种善举，在这里，父母还需要进一步引导孩子，让他们认识那些提供巨额捐款的富翁们，明确从事慈善事业也是理财活动的内容。让孩子体验帮助他人的行为，相信。一定能够收获愉悦的享受。
道理很简单，慈善的对待别人，既包括物质上的帮助，更含有心理层面的支持。更重要的意义在于，帮助他人就是帮助自己。
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