[小班学习活动《粘贴五官》]设计思路：结合本周主题 我的身体 五官 ，让幼儿在游戏中知道自己五官的名称，在老师与幼儿的共同讨论中知道五官的位置，了解五官的作用，激发幼儿保护五官的愿望并能用自己能干的小...+阅读

活动目标：会用图形和线条组合，画出鱼的外形特征。活动准备：不同种类鱼的图片，小猫钓鱼的背景图，三角形，正方形，圆形图片，水彩笔，纸若干。

活动过程

1. 出示背景图，讲述故事，导入活动。

小猫长大了，猫妈妈让它自己去钓鱼，可是小猫到河边时，小鱼都游到别的地方去了，小猫很伤心，你们帮小猫画一些小鱼吗?

2. 学习用图形和线条组合表现鱼的外形。

(1) 教师出示鱼的图片，引导幼儿欣赏鱼，了解鱼的外形。

看一看，这些鱼都是什么样子的?它的身体都是由哪几部分组成?引导幼儿说出有鱼头，鱼尾，鱼身

，鱼鳍等部分。再来观察一下，它们都是什么颜色的?你能叫出它们的名字吗?

(2) 教师出示三角形，正方形，圆形等几何图形。

想一想，鱼的身体像我们见过的哪些图形宝宝?

(3) 教师示范用几何图形和线条画出小鱼，并引导幼儿构想自己想要画出什么样的小鱼，它是用什么图形组成的。

3.幼儿作画，教师巡回指导。

鼓励幼儿画出不同造型的小鱼，并给小鱼涂上美丽的颜色。

4. 幼儿作品分析。

请幼儿相互讲解作品，并学会欣赏他人作品。

5. 活动结束。

我们为小猫画出那么多小鱼，它钓了好多回家，猫妈妈可高兴了，它说小朋友都是助人为乐的好孩子。

活动延伸

活动区投放几何图形与线条，让幼儿尝试组合出各种自己喜欢的物体。活动室多养一些鱼，供幼儿观察欣赏。

实践成果

本次活动的重点是用图形和线条组合画出鱼的外形特征。通过本次活动，幼儿对鱼的基本特征有了进一步的了解，知道鱼是由鱼头，鱼尾，鱼身，鱼鳍等部分组成，经过故事的导入，进入主题，让小朋友帮助小猫

，使小猫能钓到鱼，从而使幼儿知道帮助别人是一件很有意义的事情。教育幼儿要助人为乐，从小做起。

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