[发挥集体智慧,提高教学效率——刷画活动《隐身动物》]按照教学进度表上的安排,艺术活动《隐身动物》应该由张老师来进行教学设计,然而张老师看着这个教材,有点无从下手的感觉,于是我们出于对新教师的帮助,把这节课作为教研组集体备课...+阅读
(1)扩大知识面
口才是一种智慧的表现,它必须以丰富的知识为基础。一个人只有拥有广博的知识,才能审时度势,运用丰富的素材,促成妙言成趣的谈话氛围;才能对事物进行透辟深刻、高屋建w、入木三分的分 析,从而做出恰当的比喻,在交际场上纵横捭阖。一个人知识面越广,懂得的越多,则他与人交谈时的话题就会越多。一个交际高手,就要懂得交谈对手的兴趣所在,无论对方是哪一类人,对什么样的 话题感兴趣,都能够围绕对方的兴趣展开话题,这样才会使双方的交谈更加深入,更加投机。
所以,要想夯实口才的基本功,就必须广泛涉猎,充实自我,不断从浩如烟海的书籍中收集智慧的浪花,关于这一点,可以从扩大自己的阅读面为切入点。譬如,假如你所在的是学术领域,那 么,你不仅要对自己的专业知识有深入的了解,还需要去了解其他的专业知识,如文学、哲学、政治、历史、天文、地理、科学,等等。广泛涉猎,这样在与不同专业的人打交道时,你们就能有话可谈 ,就能谈得投机。
此外,还可以从名人趣事的精华中撷取耀眼的宝石,从日常生活的言谈中汲取语言文化的精华。
(2)不断积累有用资料
多看、多听,才会拥有良好的口才基础,才能便于模仿各种形式的语言。可以用来借鉴、参考的语言资料多了,说起话来所用语言自然就丰富了,运用语言的能力当然会得到提高。
语言的养分可以通过多种方式来汲取。首先是文学,文学被誉为是语言思维轨迹的录像。就拿幽默文学来说吧,幽默文学在歌颂生命、启迪智慧的文学功能上起着不可或缺的作用。古今中外的很多 文学家都是幽默高手,他们的很多文学作品都是幽默氛围浓重的文学名篇。通过对这些文学作品的阅读,不仅能够积累丰富的话题,而且能够提升个人的语言修养。
(3)开动脑筋,勤于思考
多思考,注意从别人的言谈中体会语言的要领。仅仅从抽象的概念中学习语言的要领,往往是不深刻的,只有结合大量的谈话实例进行深入体验,才能真正体会语言的要领,从而使自己能够自如地 运用语言。
在与人交谈的过程中,多想想对方是怎么说的,这样说有什么好处,有什么坏处,你在什么情况下也可以说说这些。渐渐地,你对话题的把握会更加得心应手。
无论如何,你始终要明白的一点是,好口才是可以通过后天的学习、积累、准备获得的。不要说自己性格内向,天生不善交际,不懂表达,更不要以此为借口而拒绝去做准备、积累工作,相反,越 是不善于的东西,越要去挑战自己,战胜自己,练就好口才也一样需要这种精神。只要你愿意去提高自己的口才,愿意去搜集丰富的素材,愿意去做准备工作,你就能如愿以偿,就能在交际中充分发挥 自己的口才。
以下为关联文档:
浅谈如何在体育课堂中提高学生的自学能力,改进学习方【摘要】受传统教学模式的影响,长期以来,在体育教学中,学生主体性得不到应有的发挥学生在教学中始终处于被动的地位。如何改变这种现状,培养学生的自主学习能力,教会他们学会学习...
要想提高学生的自主学习能力,帮助学生打牢基础是第一本学期我任教七(1)班的数学。新学期伊始,我发现他们上课表现都非常好,回答问题非常积极,经常有令我忍不住赞叹的见解。除极个别同学外,作业都能按时完成,哪怕是预习作业也完成得不...
倡新式课堂教学能力技术共提高案例背景:在很多的体育教学中,我们不难看到这样的现象:学生喜欢运动,喜欢比赛,喜欢体育,但不喜欢体育课,在学生们的眼里体育课是无聊的,运动技能学习更是枯燥乏味、灰色的。为什么呢...
浅谈在少数民族地区如何提高小学高段数学成绩浅谈在少数民族地区如何提高小学高段数学成绩 新疆兵团第十四师一牧场学校 王新安 为了提高少数民族地区小学高段数学成绩,从我的多年教学经验总结,浅谈数学教学中的几点思考:...
凸显育人价值,提高小学《品德与社会》教学有效性为了培养一批师德表现好、专业素养高、育德能力强,在市、区具有一定知名度的小学《品德与社会》中青年骨干教师。2012年7月8日上午9点,由上海市特级教师秦红老师领衔的徐汇区...
家园同步,才能更好地帮助其成长曾看到一位幼儿教师在她的博客里幽默地写道 幼儿教师可以当警察:因为整天在班里破案;幼儿教师可以当主持人:因为整天为公开课想游戏和花招;幼儿教师可以当演员:因为一会态度和蔼...
以核心素养为“教”——浅谈小学音乐课堂中如何提高学【摘要】:自 核心素养 概念的出现,将素质教育推向核心素养培养的新阶段。音乐核心素养具有综合性、发展性、终身性的特点。在学科教学中,若能深化对音乐核心素养内容的研究、树...
利用“文眼”提高散文语篇解读能力胡艳,多次聆听王清老师的上课及讲座,感觉受益颇多。王老师对文本的解读能力及理论的研究水平都达到了相当高的境界。本次讲座《散文语篇的解读策略及方法》也给了我们宽广的思...
凸现育人价值,提高小学品德与社会课教学有效性的实践《凸现育人价值,提高小学品德与社会课教学有效性的实践研究》 徐汇区品德与社会工作室基课题研究项目申报表 项目名称:有效利用两分钟预备铃,促进课堂教学的策略研究 申报者所...