[小班优质课教案认识长短]目地要求 1.在游戏活动中通过对应比较的方法感知物体的长短。 2.在操作中学习比较物体的长短,找出最长和最短。 3.培养幼儿观察力和判断力,体验学习的快乐。 准 备 1.教具:长棒...+阅读
【活动目标】
1、愿意用自己的方式主动的去交朋友,并说来出与朋友交往时的感受。
2、认读重点字词:招招手、点点自头、眨眨眼、慢慢走。
【活动准备】
挂图、大字卡、音乐。
【活动过程】
一、导入活动。
小朋友好、(老师好)小朋友的表现都很棒、今天我们来跳个舞吧!用欢快的音乐导入引发幼儿兴趣。
二、我们刚刚和2113谁玩了碰一碰的游戏啊?刚才我们和小朋友5261一起玩4102了碰一碰的游戏。那你们知道怎样交朋友吗?之前我们一起学习了一首诗歌,叫做《交朋友》,现在我们一起来复习一下吧!
1、请小朋友们站起来,一名老师在黑板后面做白云,幼儿和老师一起读《交朋友》,并加上肢体动作。
小朋友刚刚的表现特别的棒,送给小朋友一个爱1653的鼓励吧!你们想要什么爱的鼓励呢?(爱的汉堡包)
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