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设计意图:
在社会不断发展的今天,环保问题已成为全世界人民共同面临的,需要重视的一个大问题。如何从小培养幼儿的环保意识,已成为当前教学中不容忽视的问题。幼儿年龄小,如果以说教的形式向幼儿传授相关知识,可能无法激起幼儿保护地球的情感。所以本次活动我从幼儿的生活经验及理解能力出发,运用录像、图片等直观形象让幼儿从视觉、听觉等不同角度形象地感知地球知识,同时,让幼儿深刻地感受到保护地球的重要性。
活动目的:
1、了解有关地球的简单知识,知道地球是人类和动植物共同的家园。
2、初步了解地球目前所遭受的人为破坏及其严重后果,知道每年的4月22日是世界地球日。
3、增强对大自然和人类社会的热爱及责任感,激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
活动准备:
1、地球图片,有关地球风光图片。
2、环境污染图片。
活动过程:
一、 认识地球,了解地球是人类和动植物共同的家园
1、教师:小朋友,我们都生活在地球上,你们知道我们的地球长什么样的吗?
幼儿回答。
出示地球图片,认识地球。
2、教师:除了我们人类,还有谁生活在地球上?
让幼儿欣赏有关地球的风光图片,感受地球妈妈的美丽,体会人类与动植物和谐相处,地球是我们共同的家。
小结:地球是我们的家,也是动物和植物的家,我们要和谐相处,爱护动植物。
二 、 了解地球妈妈被破坏的情况,知道每年的4月22日是世界地球日
1、边看图片边听故事——地球妈妈生病了。
2、提问:地球妈妈受到了哪些破坏?
幼儿讨论回答。
教师逐一出示环境污染图片,并小结地球生病的原因,让幼儿理解树木的乱砍滥伐、水的污染、空气的污染是地球妈妈生病的主要原因。
3、讨论:我们应该怎样保护地球妈妈?
4、初步了解地球日及其意义。
教师:为了帮助地球妈妈,使地球妈妈的病能够早日痊愈,人们把每年的4月22日定为地球日,告诉全世界的人都要爱护地球,保护地球。我们小朋友更要从自己做起,从现在做起,保护好我们共同的家园——地球。
三、小结,对幼儿进行环保教育。
我们生活在地球上,动植物也生活在地球上,地球是我们共同的家,我们要爱护我们的家园,保护环境,从小养成好习惯。
四、活动延伸
小朋友,请你把今天学到的东西告诉爸爸妈妈,并和爸妈一起做地球的环保小卫士吧。
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