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师：上节课下课时，老师曾经给同学们留了一个观察作业：自然界里哪些地方有水？现在谁来讲一讲。

评：这个作业布置得很好，可以说为这节课定下了基调。但具体来说怎样布置要达到什么要求？可以研究，这将在以后说到。

生：江、河、湖。

生：小溪、瀑布。

生：海洋。

生：温泉、地下水。

生：云中有水。

生：动植物体内有水。

生：池塘。

生：沼泽。

生：冰，南北极的冰，还有雪山。

生：露水。

生：人体排泄出的尿（学生笑）。

生：人哭的时候流的泪水。

生：口水。

生：土塘里有水。

师：以上同学们都说对了，那么我们生产、生活中哪些地方用到水呢？

生：洗脚、洗衣服、洗菜。

生：浇花。

生：喝水、煮饭。

生：修房子，和水泥、石灰用到水。

生：消防队灭火要用到水。

生：熬药、造纸用。

生：洗澡、洗头。

生：泡茶。

评：请比较一下学生在这里的发言和讨论“自然界里哪些地方有水”时的发言，这里显得更实在，更贴近学生的实际，这种差别对讨论的影响，在后面将可以看到。

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