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活动背景：秋天来临时，我们开展了《秋叶飘》的主题活动。秋天是美丽的季节，是丰收的季节。孩子们在秋天里走进大自然，欣赏秋天的美丽，收集落叶：有红色的枫叶，黄色的银杏叶，还有棕色的梧桐树叶等等，树叶可真有趣，有不同的颜色，还有不同的形状， 我们来选一个最喜欢的小树叶印在纸上吧， 孩子们用明亮的眼睛去发现，用能干的小手去探索，在认识秋天树叶的同时体验树叶印画的乐趣。
活动目标：
1、幼儿尝试用树叶印画，能较均匀地涂色。
2、幼儿能够选择自己喜欢的颜色进行创作。
3、培养幼儿初步表现美的的能力，喜欢玩树叶印画，感受树叶印画的乐趣。
活动准备：
收集不同形状的树叶
，水粉颜料、排笔、画纸、抹布等。
活动过程：
一、谈话交流，引出主题。
师:小朋友们，我们一起收集了这么多的小树叶，说一说，你最喜欢的树叶是什么样子的？
师：小树叶真漂亮，看我把它变到哪里了？出示树叶印画，幼儿欣赏。
这和我们以前画的画有什么不一样？是怎么做的呢？
小结：小树叶涂上颜料，印在纸上的画叫树叶印画。
二、幼儿学习印画的方法，讨论交流。
教师示范，讲解操作要点：先将叶子轻轻地蘸好颜料，用排笔均匀涂满，进行压印时，一只手将叶子放好，另一只手放在叶子上轻轻地往下压。
师：你喜欢什么颜色呢？我们是要涂在树叶的正面还是反面呢？哪一个更漂亮呢？（反面有纹路，印出来更漂亮）
小手指扶住叶柄，从上到下均匀涂满颜色，要将小树叶都涂满哦，不留空白。
将涂好颜料的小树叶轻轻地放在纸上，小手压住，不能随便移动，用另外一只手轻轻按压。
三、幼儿尝试印画
，教师观察指导。
鼓励幼儿大胆操作并提醒幼儿涂颜料时要小心别将颜料滴在画纸上，不要将排笔混色使用，小树叶换色时可以用抹布擦干净再涂其它的颜色，也可以换一片树叶进行印画。
四、作品展示，欣赏、交流。
师：说一说你印了什么样子的小树叶？是什么颜色的呢？对画面整洁、印的清晰的幼儿提出表扬。
我们快把小树叶挂起来吧，小树叶把我们的教室变得真漂亮！我们和小树叶一起来听音乐跳舞吧，在音乐《秋叶飘》中结束活动。
反思:
在进行《秋叶飘》这个主题时，孩子们从大自然中收集了很多小树叶，通过认识树叶、树叶分类活动，孩子们在观察和体验中感受到了秋天大自然的变化。孩子们喜欢和小树叶做游戏，在美术表现形式上，涂色活动是我们班孩子们经常接触开展的，印画的经验很少幼儿教育m.smtxjs.
，因此基于孩子兴趣的同时，利用收集到的树叶资源，开展了本节树叶印画活动，孩子们很感兴趣，完成的也很棒，看到自己的作品展现出了自豪感，体验到了用自然物来表现秋天的美好感受，也丰富了幼儿的创作经验。
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