[孩子数学成绩差！可能因为这个]有一种焦虑，叫做“数学焦虑”。在平时与孩子接触和家长交流中发现这样一种情况，有的孩子，特别是小学生，语文和英语学习比较得心应手，成绩也还不错；可是一提到数学，就特别头疼。上数...+阅读

1.我觉你的小孩应是对数学不感兴趣，要不然怎会学不好！ 如果是这样的话，我建议先培养小孩的数学兴趣。 2.怎么培养呢？通过一些趣味数学题和一些他感兴趣的数学题！ --->；趣味数学题：例如a.假设有一个池塘，里面有无穷多的水。现有2个空水壶，容积分别为5升和6升。问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。 b.三个小伙子同时爱上了一个姑娘，为了决定他们谁能娶这个姑娘，他们决定用手枪进行一次决斗。小李的命中率是30%，小黄比他好些，命中率是50%，最出色的枪手是小林，他从不失误，命中率是100%。由于这个显而易见的事实，为公平起见，他们决定按这样的顺序：小李先开枪，小黄第二，小林最后。然后这样循环，直到他们只剩下一个人。那么这三个人中谁活下来的机会最大呢？他们都应该采取什么样的策略？ ---->；可能感兴趣的数学题：你先了解他喜欢的类型。

例如a.1+2+3+。。。。+99=？的快速算法。 可能他感兴趣。这样引导他学会了等差数列。接下来引导他学等比数列。。。。 b.有现实意义的应用题：有一人有240公斤水，他想运往干旱地区赚钱。他每次最多携带60公斤，并且每前进一公里须耗水1公斤（均匀耗水）。假设水的价格在出发地为0，以后，与运输路程成正比，（即在10公里处为10元/公斤，在20公里处为20元/公斤......），又假设他必须安全返回，请问，他最多可赚多少钱？这是二元一次方程。如果能引导他完成，那他的理解能力提升了，兴趣也有了，解二元一次也会了。 3.要真正的把自己的小孩教好，培读是相当关键的！！你想想，要是你在看电视，人家在做题，有心思做下去么。 4.好的家教，不在于他的数学有多历害，而在于他能把握的住小孩的心理需求，兴趣爱好，正确引导。

多下一些心思去想怎么教，而不是对着课本，试卷。。 就这么多了，希望能帮到你。祝你好运！！

孩子的数学成绩不好怎办孩子在实验班刚读初一数学考了几次都是

作业要做，但要先复习，再做题，要搞懂题意. 家教要有好的，那些打着教师幌子，撞骗家长的钱的江湖骗子，还是不请的好！ 对数学的一般方法：多背公式，多做习题（这里指类型及一题多解法，而不是题海，学习也要讲效率。）总是对的。只有经自己努力学的东西，才记得住。（偷来得钱花得快） 而且，从效率上讲，提倡一次性记忆。就是说，要记一个概念（公式）就要花大力气，达到一次记忆，终生不忘。不要常念常丢，被人譬喻成摘包谷的熊。 读书要有兴趣，若没有，就要主动培养。 数学是有它枯燥的一面，但数学中有许多值得欣赏的。如海伦公式：三角形的面积=p(p-a)(p-b)(p-c)的平方根；p=(a+b+c)/2；你看多对称，多优美。我们记忆中的的名曲不都是背出来的吗？ 你对数学愈了解，就愈能欣赏到数学的优美。

学数学要边学边问，要开动脑筋，这就是悟性。 李政道先生说过：求学问、要学问、只求答、非学问。

孩子数学不好怎么办

孩子学不好数学，首先要更正你的 提法，基础数学，初等数学孩子不会学不好，只是暂时落后了，家长应该以发展的观点看待孩子的学习，激发孩子的潜能，相信他一定会学好的，多鼓励他，树立孩子学习的自信心，这是第一关键，试想一个自己都缺乏自信，家长也失去信心的孩子，他能学好吗？第二，数学学科相对比较抽象，家长应积极配合老师激发孩子学习数学的兴趣，兴趣是学习最好的老师。可以多做些数学游戏，如算24点，智力挑战问题，讲讲数学家的故事（课外书或网上搜索均可），让他感觉到数学是有趣的，慢慢地他就会进入角色了；第三数学有它固有的系统性，一环扣一环，环环相扣。要对孩子进行分析是在哪一阶段，哪一单元，哪一块内容拉下了，及时进行补救，如果家长能辅导那是最好了，要不让他自学赶一赶（激将法），难度很大或者请个家教，总之要补救，赶上去，打好基础。

第四注意学习方法，数学注重理解，应用，深刻理解数学概念是基础，在此基础上适当做题是必要的，而且要注意总结解题思路、方法、规律，举一反三，融会贯通。

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