[幼儿园雷雷爱生气教学反思]案例描述： ★某天午餐后，小家伙们在进行阅读活动。突然，Baby书房处传来了A的哭声，我循声望去。只见B两手叉腰，并大声地对着A喊，欲打人状。于是，我马上走过去将其拉开，问是怎么回事。...+阅读

复韵母是小学汉语拼音教学的难点之一。怎样教学复韵母呢？

（一）教学第一个复韵母al，让学生掌握复韵母的发音特点。复韵母有它发音的特点，组成复韵母的几个元音，结合很紧，发者时由一个元音向另一个元音滑动，发音器官由一个元音的发音状态逐渐变动到另一个元音的发音状态，几个元音之间气流不中断，没有停顿。如果用琴声来作比，它象弦乐中的滑音，不象键盘乐中的跳音。例如。！，发音时如果两个元音中间有停顿，就变成了“阿姨”。这些知识不要给孩子们讲，但又要在教学中用具体生动的形式体现出来，让孩子们掌握。 ①利用插图让学生掌握复韵母是一个整体的特点。教复韵母oI时，先让学生看插图，插图上画着两个孩子挨着站在一起。由“挨着站在一起”引出“挨”字的读音。教孩子们说 “两个小朋友挨着站在一起”这句话，进而学会“挨”的读音，然后才出现字形al。告诉学生“挨”的读音就是韵母。i，它是个复韵母。这样教可使学生一开始学习复韵母就懂得复韵母是一个不能拆开的整体。 ②利用讲解法、示范法、夸张法、演示法，让学生掌握复韵母发音时由一个元音向另一个元音滑动，发音器官逐渐变动的特点。出现字形后，利用。...

以下为关联文档：

小学科学实验课堂教学怎样评价在科学课的教学中，教师应大胆尝试，激发学生兴趣，引导学生互动，鼓励学生质疑探究，让学生自觉领悟科学探究的思想，体验获取科学知识过程的快乐，产生学习科学知识的浓厚兴趣，初步形成科...

科学课在课堂教学中运用过哪些评价方法效果如何1、 整体入手综合评价 综合评析法就是评课者对一节课从整体上作出全面、系统、综合性评价。通常是先分析后综合。综合分析包括以下内容：从教学目标上分析；从教材处理上分析；从...

托班小金鱼找尾巴的教学反思活动目标及要求： 1、能将树叶贴在小金鱼的尾部 2、体验小金鱼的着急和快乐情绪 活动准备： 导入部分 1、出示挂图 2、根据挂图教师创编故事（引起幼儿对活动的兴趣） 有几条小金鱼...

浅议如何在幼儿园上好绘本教学南康市幼儿园 伍玉华 绘本教学是当今幼儿园较为新颖的一种课程。在经历了几次 “绘本教学”的专题培训，让我多少对“绘本”、“绘本教学”、“早期阅读”等相关概念有了较粗...

科学球与气教学反思科学探究就是要让学生像科学家那样真刀真枪地搞科学，体验科学，理解科学。这节课主要让学生认识空气受热后体积膨胀，比同体积的冷空气轻，会上升这是难点，为解决这一关键，我则大胆放...

幼儿教学复韵母 vn的教案及反思人生需要反思，人生必须反思.反思昨天是为了明天；反思失败是为了成功.很难想象，没有反思的人生是多么可怕. 反思是一种品质，使我们清醒.不断的反思，我们会拒绝重复性错误.反思，让我...

ei en eng的教学反思ei en eng一 设计理念学生在升入小学前就已经接触且初步学习过汉语拼音，所以本课的教学内容对学生来说并不陌生，部分学生已经会读本课的三个复韵母，但读音的准确性是一个难点，特...

学前班拼音复韵母的公开课怎样上知识与目标： 1、学会复韵母“ai” 能认清形，读准音。 2、学会“ai”的四个声调。 3、能正确拼读、书写音节。 方法与技能： 掌握复韵母ai的音、形及四声。 情感与态度： 掌握复韵...

幼儿园拼音复韵母iu与声母相拼教案课时目标： 1、学会复韵母ao ou iu及其四声，读准音，记清形，正确书写。 2、能够看图说一句话。 教学过程： （一）复习检查。 1、出示卡片a o i u，看老师的口形，猜一猜读的是哪一个单韵母...