[学前班复韵母aoouiu的教案怎么写]9、aieiui 教学目标： 1、学会复韵母aieiui及其四声，读准音，认清形，正确书写。 2、学习声母与aieiui组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。 3、认识7个生字，正确朗读句子和儿歌...+阅读
课时目标：
1、学会复韵母ao ou iu及其四声，读准音，记清形，正确书写。
2、能够看图说一句话。 教学过程：
（一）复习检查。
1、出示卡片a o i u，看老师的口形，猜一猜读的是哪一个单韵母。
2、指名读复韵母ai ei ui，说说读这三个复韵母时口形是怎样变化的，轻重又该怎样？
3、对比读：a——ai e——ei u——ui说说每组有什么不同？（如：a是单韵母，发音时口形不变。ai是复韵母，发音使口形从a向i滑动，a重i轻。）
（二）引出新课，提出要求。 上一课我们学了3个复韵母，知道复韵母发音时口形要从前一个音向后一个音滑动。这节课我们再来学习3个复韵母，看谁学得最好，能认清字形，读准字音，还会带调读。
（三）教学复韵母ao ou iu。
1、教学复韵母ao。
(1)看插图说话引出ao：图上画着什么？（奥运会的标志）领读：“奥运会”，复韵母ao 就是“奥”的第一声。板书：ao。
(2)ao怎么读呢？先发a音，紧接着向o音滑动，a重o轻，就成了ao。（教师示范读ao，领读、齐读、指名读） （3）练读四声，标调在a上：āo（凹进凸出） áo（熬药） ǎo（棉袄） ào（骄傲）
3、教学复韵母ou。
(1)看插图：图上画的是什么？（图上画的是藕。）谁能把ǒu改成第一声来读一读，出示：ou。
(2)看老师念ou，说说口形是怎样变化的？（先发o音，很快地向u滑动，o重u轻。） （3）教师领读、指名读、齐读。 （4）ou的声调标在o上，谁会给ou标上四声？练读ou的四声：ōu（海鸥） óu（óu，真奇怪） ǒu（鲜藕） òu（怄气）
4、教学复韵母iu。
(1)看插图：图上画着谁在干什么？（人们在游泳池里游泳。）出示：iu。
(2)iu:i在前，u在后，读的时候口形应该怎么变？谁会读？ 谁能说说怎么发iu这个音？（先发i，口形再变到u,i重u轻。）指名读、齐读。 （3）告诉学生iu的声调标在u上，指定一位学生上台标声调。 四声练习：iū，努力学习要得优。 iú，我替妈妈去买油。 iǔ，他是我的好朋友。 iù，我们要尊老爱幼。
（四）巩固练习。
1、看卡片，认读复韵母ao ou iu。
2、打乱次序读带调的ao ou iu。
（五）指导书写。...
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