[坚持能力教育的爸妈为啥反自卑]春节农村亲戚的到访，让杨欣感到一阵恐慌。 一个问题，3＋5等于几？在全家人的注视下，两个4岁的女孩见面后的比试开始了。农村女孩眨了眨眼睛，立刻回答等于8；再看杨欣的女儿，掰着大人伸...+阅读
都知道孩子出生的时候需要剪脐带，在剪脐带的那一刻，也就提醒着断开和妈妈最亲密的连接。
从此，孩子就是一个独立的个体，具有独立的思想，独立的性格，以后也会有自己的判断能力和承担任何责任的能力。
长大以后的事情咱不多说，今天我们学习的课程主要是关于孩子出生时剪脐带的重要性。
不要想着，看似、听起来简单，剪刀咔嚓一下就完事了，其实不然，在这期间，需要严格的无菌消毒，而无菌消毒的彻底不彻底关键性直接影响到新生儿的健康——预防新生儿破伤风感染。
01/破伤风是怎么感染上的呢？
破伤风感染是孩子在出生时脐带消毒不严格，不彻底导致的破伤风梭状杆菌——厌氧芽孢梭菌的细菌感染侵入到肚脐、并产生痉挛毒素引起的一种急性感染性疾病。
02/主要的临床表现会有哪些呢？
通常嘴主要的表现是在孩子生后的7天左右引起全身骨骼肌的强直性痉挛、牙关紧闭。
这一过程的潜伏期大多3-14天，潜伏期越短，症状越严重，致死率也比较高。
早期症状孩子常常哭闹、张口不大、吃奶困难为主，用外力压舌板让孩子张嘴，用力越大张嘴越困难；
后期严重发展可能出现吸吮困难、牙关紧闭，眉举额皱，口角上牵，出现“苦笑”面容，双拳紧握，上肢过度屈曲，下肢伸直，成角弓反张状，轻微的声、光、轻触、饮水刺激就可能会诱发孩子痉挛发作，呼吸肌和喉肌痉挛会诱发孩子呼吸困难、青紫、窒息。
03/没出现这些情况还好说，出现了改怎么办呢？
1、保持室内安静、避光，尽量减少刺激，避免扰动以便减少痉挛发作，在发作期间禁食，禁食期间可以采用静脉营养，禁食是为了避免发烧喉痉挛诱发窒息，及时清除口腔痰液，保持口腔清洁和呼吸道通畅
2、新生儿每天肚脐用3%的过氧化氢清洗或75%酒精、碘伏消毒。
3、孩子嘴唇出现紫绀或呼吸困难时给予吸氧氧，如：窒息、呼吸衰竭应用呼吸机辅助通气，新生儿使用呼吸机比较安全，有脑水肿应用甘露醇脱水剂降低颅内压。
4、可以选择用中和游离破伤风抗毒素1-2万IU肌注或静脉滴注，3000IU肚脐周围注射，但是注射前需要做过敏试验的，或破伤风免疫球蛋白500IU肌注。
5、青霉素每日20万U/kg、头孢菌素、甲硝唑静脉滴注，7-10天，也可以杀灭破伤风杆菌。
6、地西泮可以缓解痉挛4-8小时一次，每次0.3-0.5mg/kg缓慢静脉注射。
04/如何预防孩子引起破伤风感染呢？
出生时候如果脐带没有严格消毒，必须在24小时内孩子脐带远端在剪去一段，并严格消毒，重新做脐带结扎、消毒脐蒂处，同时肌注破伤风抗毒素1500-3000IU或注射破伤风免疫球蛋白75-250IU。
以下为关联文档：
跟爸爸亲的孩子适应能力强瑞典研究者最新调查发现：跟爸爸亲的孩子适应能力强 古语云：子不教，父之过。其实，父亲对子女的影响不仅受到中国人的重视，在西方国家也一样。近日，英国《每日邮报》报道，瑞典阿普萨...
家庭教育中让爸爸发挥作用8、在一定范围内给孩子选择权 随着孩子的成长，给他越来越多的自由和控制自己生活的权力是很重要的。必须有意识地要求自己；甚至是克制自己的那种什么事都为孩子做的想法，来给孩...
新手爸妈教育小窍门从鼓励出发 教育宝宝应从鼓励的角度进行，时常鼓励宝宝做新的尝试，并多多赞美他在过程中付出的努力，让宝宝能感受到成就感，并建立他的正向自我概念，诱发他的潜能与正向自我发展的...
爸妈角色归位让家庭关系正常跨越婚姻的暗礁驶向幸福 在北京2008奥运会官方影片的开机仪式上，代表中国电影的宣告，按动摄影机开关的是中央电视台著名摄影记者朱奕。台上的朱奕庄重地拍摄第一个镜头。而台...
中班区域活动案例——送给爸爸妈妈的礼物观察指导区域：小小建筑师 送给爸爸妈妈的礼物。 观察指导时间：2013年5月15日下午 本区域设计活动意图：六一儿童节将至，通过拼插玩具给爸爸妈妈送礼物培养幼儿感恩的情感。 案例...
一年级下册的第三课<在爸爸妈妈关心下成长>教后记教后记：品德与生活课堂充满太多的人情味,她可以拉近我与孩子们的心灵距离,她可以让我们共同筑造独有的心灵栖息园,任我和孩子们自由翱翔,静守纯真。很庆幸，我代自己班的品德与...
《爸爸去哪儿》第二期预告kimi和王诗龄关系紧张全新父子亲情互动趣味真实感动记录《爸爸去哪儿》10月11日在湖南卫视晚上22点重磅推出。林志颖和儿子Kimi、郭涛(微博)和儿子石头、田亮(微博)和女儿Cindy、王岳伦和女儿Ang...
小班画画活动《爸爸的领带》活动反思结合《亲亲一家人》的主题开展，进行了《爸爸的领带》这一活动。教师出示领带图片让幼儿说说这是什么？李阳第一个回答： 这是宝剑。 于是我马上提示： 这是爸爸带在脖子里的。 绳子...
社会活动《我的爸爸妈妈》反思《纲要》在社会领域的内容与要求中也指出 帮助幼儿正确认识自己和他人，养成对他人和社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。 让幼儿认识他人，我觉得首先应该从孩子身边...
