[低年级孩子的写话能力怎样培养]教了这么多年的低年级，感觉到孩子们写话能力的培养应该从以下几个方面着手：兴趣是最好的老师。 从一年级上学期写字开始，由字到词，由词倒句，由句到段，是一个循序渐进的过程。上个...+阅读

大多数孩子都有以自我为中心的心理倾向，不过到了学校之后，就会在与朋友相处的过程中很自然地学会让步和关心别人了。然而，对于那些在家像“小皇帝”一样的孩子，也就是自私的孩子来说，要通过和朋友们相处来改变自己的性格可不是一件容易的事。他们在和朋友相处时也要成为中心人物，按自己的想法做事，如果不能如愿就干脆不和朋友来往。他们的东西别人不能碰，而别人的东西他们则可以随心所欲地使用。这种孩子需要的是分享训练。比如，妈妈可以给他做很多点心，并要他将点心分给妈妈和朋友。“这是**给的，所以感觉特别好吃”，用这种方式表扬孩子，会让他感受到和别人分享是一件快乐的事情。别人也有和自己一样的需求——让孩子了解这一点也很重要。可以用“妈妈也想吃这个点心”、“**也想玩这个娃娃”等来启发孩子。这里有一点需要注意，那就是要尊重孩子珍惜的东西，这是很重要的。如果孩子不喜欢别人碰或拿自己的东西，就应该充分理解他的心情并寻找对策，比如可以在朋友来家里玩或者来客人之前，将孩子珍爱的物品收好。

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如何培养低年级孩子的说话写话能力一、强化造句训练，为提高学生的写话能力打基础造句训练，不仅便于学生加深了对词语的理解，认识更多的语言文字，还使他们了解句子的规律，熟悉各种句式，为写话打下基础。如：《小鹰学飞...

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