[现代教育技术与小学英语教学]现代教育技术与小学英语教学 现代教育技术的发展，大大拓宽了教学空间。在英语教学过程中，我充分注重了现代教育技术的应用，不断探索新的教学模式，收到了良好的教学效果。 ? 一、...+阅读
教学内容：Unit 6 Colours, Story time
教学目标：
1.能初步听懂、会拼读、会写单词：red, yellow, green, orange, now
2.能初步听懂What colour is the/my/your ,并且能用It s 来回答。
3.进一步巩固Look at the/my/your 和表达赞扬的话
4.培养学生听说读写的英语综合运用能力
教学重点：
1.能初步听懂、会拼读、会写单词：red, yellow, green,orange
2.能初步听懂What colour is the/my/your ,并且能用It s来回答。
教学难点：
正确掌握句型What colour is the/my/your ? It s
教学准备：PPT
教学过程：
Step 1 Warm up
1. Greetings
2. Enjoy a song: Colors
3. Guess the present for children: Is that ?
4. Show a picture book: The seven coloured flower
Tell the story about Jenny
Review the words and sentences in Unit 5: Look at my It s How nice!
5. Would you like a seven coloured flower? It s just for good boy and girl.
During this lesson, you should try to get the seven petals.
Step 2 Presentation and practice
1. Draw a seven coloured flower, then review the words about colours: red, orange, yellow, green, blue, brown, white, black.
2. A magic show
Watch the cartoon, try to answer: What s the magic about?
It s about the colours.
3. Listen to the tape, order and colour Yang Ling s skirt.
Orange-- green-- red and yellow
4.(1)Read and find: How does Yang Ling ask questions?
What colour is my skirt now?
What colour is it now?
(Pay attention the pronunciation and intonation)
(2)Teach: now
Show the sentences: How are you? How nice!
Students find ow pronounced /au/, try to read: bow, cow
5.Read after the tape
6. Read in different ways
l Read together
l Read in roles
l Act it out
7. Finish the exercise
Look at my skirt . It s _______.
What colour is my skirt ______? It s________.
What_____ is_____ now?
It s red ____ yellow.
Step 3 Consolidation
1. Students give a simple magic show.
e.g. Look at my pencil. It s green.
What colour is my pencil now? (It s yellow.)
What colour is it now? (It s red and black.)
2. Read the picture book: Brown bear, brown bear, what do you see?
Step 4 Homework
1.Act out the cartoon with your friends.
（和朋友们演演动画。
）
2.Find the colours and talk with your family.
（和家人谈论身边的颜色。）
3.Try to learn Colour song (page42) by yourselves.
（尝试自学42页的歌曲。）
Blackboard writing:
Unit 6 Colours
The seven coloured flower
Look at my
What colour is now?
It s
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