[家庭环境与儿童心理素质]家庭环境是指家庭的物质生活条件、社会地位、家庭成员之间的关系及家庭成员的语言、行为及感情的总和。心理素质是指人们的感觉、知觉、记忆、思维、意志、兴趣、性格和能力...+阅读
能力素质模型(Competence model)就是用行为方式来定义和描述员工完成工作需要具备的知识、技巧、品质和工作能力,通过对不同层次的定义和相应层次的具体行为的描述,确定核心能力的组合和完成特定工作所要求的熟练程度。这些行为和技能必须是可衡量、可观察、可指导的,并对员工的个人绩效以及企业的成功产生关键影响。 能力素质模型通常包括三类能力:通用能力、可转移的能力、独特的能力。通用能力是指适用于公司全体员工的工作胜任能力,它是公司企业文化的表现,是公司内对员工行为的要求,体现公司公认的行为方式;可转移的能力是指在企业内多个角色都需要的技巧和能力,但重要程度和精通程度有所不同;独特的能力指某个特定角色和工作所需要的特殊的技能,通常情况下,独特的能力大多是针对岗位来设定的。 能力素质(Competence, 也翻译作胜任力)(1)是知识、技能及职业素养的整合;(2)与绩效有关联;(3)这些因素的整合引出的是可观察的和可测量的行为;(4)并且是可以通过培训等手段得以提高。(Scott Parry于1998提出)能力素质模型(Competence model, 也有人翻译为胜任特征模型)是将这些能力素质按内容、按角色或是按岗位有机的组合在一起。可广泛运用于人力资源管理的各项业务中,如:员工招聘、员工发展、绩效管理以及薪酬管理等。 由于能力素质需要在日常行为中得以体现,才能为企业带来价值。所以在模型中对于每项能力素质都定义了相应的关键行为作为参考来判断能力素质的掌握程度。 建立能力素质模型的基本程序如下: 第一、确定绩效标准(销售量、利润、管理风格、客户满意度)。 第二、选取标准样本(一般管理者、优秀管理者) 第三、收集数据信息(通过行为事例访谈、问卷调查、评价中心、专家评议组)。 第四、分析数据信息(访谈结果编码、调查问卷分析)。 第五、建立模型(确认胜任特征项目、确定等级、描述等级)。 第六、验证模型(同样通过行为事例访谈、问卷调查、评价中心、专家议组) 建立能力素质模型需要把握的关键点 保证对企业战略的支持,并能够准确客观反映战略对人员能力的要求; 关注企业文化和核心价值观,使得能力定义和行为描述体现企业个性特点; 更加关注“具体行为表现”而非“概念”; 关注行业特点和业务流程特点,体现不同序列和岗位之间能力要求的差异; 多层次、多角度的基础数据收集、能力定义和确认,保证高层、中层、基层、内外部客户的充分参与,以确保能力体系的认同和效度; 能够为人力资源管理的各项职能提供有效支持; 立足现在,关注未来。
以下为关联文档:
让素质教育从身边发生昨天在区实验中学有幸享受到了一场精神大餐,现在留在脑海中的除了震撼还有感动,更多的则是对素质教育的一些反思。 我们都曾经抱怨应试教育的根深蒂固,忌惮于应试教育的无比强...
求青少年的提高身体素质的锻炼计划首先负重训练不好是真的,但是。并不是说不能负重。青少年作为身体成长的高峰期训练的效果其实是最好的。如果你想要全方位的训练那我推荐你可以轻负重但是高效率的去训练。具...
大学生可以通过哪些活动或者途径或者事情提高综合素质大学生参加科研活动是提高综合素质的重要途径收藏本文 分享高等教育的本质属性是培养高素质专门人才的社会活动 ,随着时代的发展和社会的进步 ,高度重视和大力加强高等学校高...
中小学信息技术教师应具备哪些能力与素质1. 信息技术学科知识与教学能力涉及:信息技术学科知识运用能力、信息技术教学设计能力、信息技术教学实施能力、信息技术教学评价能力。 2. 初中、高中具体考核内容及标准不...
咋写中学生自我综合素质评定我是一名活泼开朗积极上进的初中生,在这一学期的学习里我有了很大进步,得到了老师和同学们的认可。 在学校里,我能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关心同学,与同学...
中学生综合素质自评本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱...
怎样写初中毕业生综合素质评定的自评和家长评价我已经意识到身为一个初中生所应肩负起的责任并严格要求自己执行。在老师和同学们的帮助下,父母的鼓励下,我刻苦学习,培养锻炼自己的独立自理能力,帮助他人,与同学和睦相处,尊敬师...
CEO应具备哪些能力素质一、 品德 无论是履行企业社会责任还是追求企业利益,客观上都要求企业认真对待品德问题。而CEO的品德与此息息相关。因此,对企业而言,CEO的品德不是一个可有可无的问题。一个合...
学生必备素质与关键能力应有哪些优秀初中生的具体表现有一下8个方面: 1、知识和技能:具有扎实的基础知识和基本功,能够适当应用学到的基本知识解决具体问题。 2、注意力集中:不容易分心,能在充分的时间里对一个...