[中班上学期半日活动调研小结]今天上午我和王水莲调研了中一班，有着很深的一些感触，而这些感触主要来源于晓晓对于自身专业的追求。整个半日活动自然是流畅的、有序的，当然在有些环节的处理上可以做得更加到...+阅读

今天借由广东园长来参观的契机，对各班的环境进行了检查，对各班的活动情况进行了调研，现总结如下：主题墙：能根据主题进展情况进行更换，能看到孩子参与活动中的痕迹，有些班级将研究的活动已经从主题墙延伸到教室其他的环境中，让我们看到了课程正在发生。如果能将孩子的痕迹用多种不同的形式美美地展现，那就会更加完美！例如大二班的订单墙，将特色课程中的内容展示时，关注到了订单的美观，不仅仅只是一张订单，还进行了装饰，张贴的时候排版也考虑了整体美观性。

作品栏：我们摒弃了整齐划一的作品展现形式，部分班级的作品栏都有自己的特色，比如大四班的合作画和个人画形式相结合；比如中六班用淡彩做的背景，都充分说明了老师在教学活动中的思考。区域：今天对于材料看得并不是很细致

，但也发现有些班级会着重对一个区域进行有特色地设置，让我们眼前一亮。比如大一班的美工区，青花瓷的调调让整个美工区显得很有味道。部分班级的材料有破损或者粗糙，请及时进行更换和修补，重视材料跟进的重要性，让幼儿的学习看得见。

自然角：今天对自然角的观察比较仔细，发现大部分班级的自然角还没有春天的气息。主要存在问题是种类不丰富、动植物半死不活、记录表没跟进。根据学期初的要求，设置的时候还是很有生机的，但一个月过去了，死伤无数，没有查找原因，没有及时 更换。原因在于老师对自然角的目标还不是很明确，自然角不仅仅是将孩子拿来的动植物放在那里，更重要的是我们可以给孩子做哪些引导，帮助孩子探究什么，唯有老师重视了，孩子们才能静下心来去观察、去发现。我们的记录表是教师的意图的体现，不同年龄段的孩子观察、交流的内容是什么，我们如何设计观察记录表，这些都是我们自然角观察目标的体现。希望教师重视

，并持之以恒。

其他：学期初，我们给每一位孩子配备了一本素描本，这是孩子们的日记本，可以画画外出采风，可以画画今天特别的事情，可以记录实验的结果 部分班级已经在投入使用了，但还有部分班级尚未拆封，要让孩子们使用起来了，当你看到孩子画的日记本时，你会更加了解孩子。环境创设是教师教育理念的无声告白，环境创设也是教师的审美能力和细节关注的体现,希望能看到有着生命力的环境！

以下为关联文档：

半日活动调研小结今天上午我和陈薇对大班两个班级进行了半日活动的调研，分别大五班和大六班，有一些个性的问题和共性的问题存在，个性的问题我们会与带班教师私下交流，共性的问题我进行一下罗列。...

“加强师德师风教育，建立师德师风教育长效机制”调研太仓市实验幼教中心党支部 教师的师德与师能水准是一所学校办学实力和办学水平的重要标志，也是学校办学质量和效益的竞争力所在，更是全面推进素质教育的根本保证。为此，我幼教...

课程，我们需要怎样的调研课随着新课程的实施，为了总结经验，更好地推动新课程的进行，各地举办了各种级别、各个学科的调研课。这对许多面对新课程无从下手的老师来说，犹如及时雨。然而，许多老师在听了几次调...

中班半日活动调研和检查小结今天早上吴老师（大一）、我（中一）、陈薇（中二）、李丹亚（小二）、田老师（小一）我们对五个班级的半日活动进行了调研和检查，以下是中一班的主要情况： 通过我早上岁中一班半日活动的调研以及...

教研组活动情况记载《小宝宝》活动后的感悟1、主题包专题研究活动：《小宝宝》活动后的感悟 2、家长信息情况交流活动要求： 1、记录相关的资料。 2、带好学习活动的书。活动简要过程（或发言摘要）： 一、主题包专题研究活动 （...

市级名师半日蹲点调研活动反思10月24日我们迎来了市级名师半日蹲点调研，很荣幸我班迎来了市级名师徐晓军老师蹲点指导。本次调研从入园晨间锻炼、集体教学：大班早期阅读《艾玛过化妆节》、户外健康区域活动...

大班半日活动调研小结今天早上我（大二）、陈薇（大一）、李丹亚（大三）对三个大班进行了半日活动的调研，以下是三个班级的主要问题，有通过这些天来进步的方面，也有不足之处，不足之处望今天提出之后能够尽快调整...

教学活动《藏在哪里了》教研组活动情况记录一、 组长导入：今天我们观摩了小班许老师执教的一节教学活动《藏在哪里了》。她们组的老师在小教研第一研的基础上对活动的教法进行了改变。现在请执教教师许琰对教学设计上...

功能室区域活动调研情况反馈功能室的区域活动是将区域活动中的某一个区域进行扩大，让每一个孩子都能参与。根据孩子们的兴趣，我们本学期在原有的基础上，又增加了户外区域活动，包括户外涂鸦区、户外科探区、...