[百花小学参加课题群组活动]今天雨停了，只要不下雨，再冷都行！下午因为要参加课题活动，所以下午的课调到了上午和中午，忙得上厕所都要跑的，真不喜欢这样的快节奏，可是不调课又不行。早自修订正了昨天的《课堂...+阅读

设计理念：

本百花园教学设计力求体现自主、合作、探究的学习方式，并且通过各种形式的读、说、写，调动学生的学习积极性，强调学生自主学习的过程。

教学目标：

1. 正确读字词、朗读诗歌和背诵谚语。

2. 培养看图说话的能力，进行词语和句子的训练。

3. 指导学生进行说话训练。

教学重点：看图读字词和说句子的训练。

教学难点：进行说话训练。

课型：练习课。

教具准备：课件、字卡、插图。

教学方法：讲授法、谈话法、自主合作探究性学习

教学时间：三课时

第一课时

一、 激趣导入

今天，我们又去逛语文百花园，让我们到园里走一走，相信你们一定能寻找到很多知识。

二、 学习第一题

1. 连一连。

出示第一题，百花园里，苹果成熟了，一个个像大灯笼，你们想不想把它摘下来？请你动手吧，把它们摘到合适的篮子里。（动笔连一连）

2. 自由读一读。

3. 出示卡片认读，先带拼音读，再去掉拼音读。

里 你 兰 南 流 牛 龙 农

三、 学习第二题(汉字真有趣)

百花园里,汉字游乐园真有趣,有些字读音相同,但字型不同,它们表示的事物也不相同,你发现这个秘密了吗?请赶快去找吧。

4. 出示本题汉字：

一元 公园 队员 圆球

5. 说一说，读一读。

6. 小组讨论：你是怎样记住这些字的？

7. 教师小结。

四、 学习第三题（看图说一说）

8. 百花园里的水果和蔬菜也真丰富，你能说出这些水果和蔬菜的名称吗？逐个出示课件。让学生说一说。

9. 你还认识哪些水果和蔬菜？把你知道的告诉大家。

10. 说一说：______、_______、_____和_______是水果。

______、_______、______和_______是蔬菜。

五、 巩固练习：

11. 仿写词语。

花花绿绿 高高兴兴 ————— ——————

亮晶晶 光秃秃 ————— ——————

高高的 凉凉的 ———— ——————

12. 连一连，组成词语。

割 塘 蜻 累

喊 童 蚯 怪

消 声 蜘 蚓

牧 草 奇 蜓

池 息 积 蛛

六、小结：这节课我们练习了前三道题，认识了有趣的汉字和了解了一些蔬菜及水果。<<<1234>>>

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