[活动课的开设原则与形式]把活动课提高到课程设置的高度来认识与安排，这是国家教委颁发的义务教育阶段的《课程方案》中关于课程设置的重要改革内容之一，《课程方案》明确指出：“活动在实施与发展教育中...+阅读

这学期，我的综合实践活动课专门开展了以 主题队会 的形式教育学生的方式。我发现，主题队会这个很 古老 的形式是很值得研究的。

一、目的：

1、 针对学生普遍存在的缺点指导学生。

2、 锻炼学生的语言表达、表演能力。

3、锻炼学生的胆量，培养学生的合作能力。

二、具体形式：

全班40人分成4个组，每组 承包 一个主题。每周二进行，每一个同学都要参与，确定主持人，围绕主题表演节目2 3个。表演后全班同学展开讨论，可以评论主题队会的主题，也可以评论参与者的表现。

三、我的感想：

近两个月，我们班共开展4次主题队会，题目分别是 做时间的主人，不做时间的奴隶。 课间玩有益的游戏。 对于不良现象，请说不 游戏机的利与弊 。我感觉到，学生有了我所预期的进步。他们很感兴趣，积极主动参与排练，通过自己安排活动，使自己得到教育。

下面是我们班一个组的学生主持人的台词:

下课了，你在玩什么？

（男女主持一起上台。）

男：金秋送爽，我们欢聚一堂，一转眼，升入四年级已经两个月了，大家都长大了许多。

亲爱的同学们，我想问一问，下课了，大家都在玩些什么？

女：（点头）是啊！男生也好，女生也好，无论玩些什么游戏，文明安全最好。我曾经听说一个同学在课间用玩具枪打伤了另一位同学的眼睛，家长赔偿了3万块钱，到现在那个同学的眼睛也没好，两家的纠纷也没有停止！

男：（点头）嗯，我也曾经看过一些男生玩轰轰运，手脚并用，大声吆喝，很不文明。有的男生趴在地上玩卡，把地上的细菌都抹到手上去了，这样卫生吗？

女：今天我们就以 下课了，你在玩什么 为主题开一个班会，请大家欣赏我们地精彩表演！

男：请欣赏我们组为大家表演有意义的课间游戏。

（组员表演）

女：刚才的表演不错吧，集中了我们全组的智慧。请大家多多借鉴，开展一些有意义的课间活动。下面请欣赏小品，表演者：（ ）

（男女主持人上台）

男：这个小品表演得很不错吧，请大家再一次热烈鼓掌！今天的主题班会就要结束了，大家都有一些收获吧！真诚地希望大家选择有益的课间活动。

女：让我们一起唱首歌，结束今天的班会吧！（结束）

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