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迎着蒙蒙细雨，我有幸参加了实验小学的 家庭教育节 活动，聆听了孙云晓教授的报告会。

之前，我就拜读了孙教授的 忠告天下父母 好的关系胜过许多教育 ，周三听说孙教授要来平做报告，犹如 追星族 般，非要见到 真人 不可。

今天，孙教授报告会上讲的三点核心思想，是针对家长群的。作为家长的我，对他的五元教育法有了更深的了解。但作为一位老师，也将孙教授的三点核心思想进行提炼，对照自己平时的教育工作，查漏补缺。

观点一：教育的核心，不是传授知识，而是培养健康的人格。注重德育培养、进行孝敬教育是我们幼儿园就教育的重点教育，平时自己也十分注重培养孩子的交往、遇到困难该怎么办等等。幼儿园教育比中小学教育要广，没有课程的和考试的压力，又侧重于德育教育。也可以说，培养健康的人格，在幼儿阶段占有很大的重量。

观点二：好的关系胜过许多教育。 你和孩子好的关系就是成功的教育，和孩子糟糕的关系就是失败的教育 这句话也师生关系的一个展现，不要小看幼儿园的孩子，他们也有自己的小心思。

记得一位同事说过一个她的小故事：以前和一位l老教师配班的时候，她年轻，孩子们比较爱和她玩，老教师要严厉，孩子们都 怕 ，每次早上来园，几个孩子会窃窃私语：今天谁带班。说到哪个老师时态度截然不同，一个欢呼，一个是无奈。看来好的师生关系是教育的前提。

观点三：习惯决定孩子的命运。曾看过著名成功学大师拿破仑希尔的《成功是一种习惯》，他有12条的成功习惯。在幼儿园中，我们也注重对孩子的习惯培养，从小班刚进园的集体习惯到以后的常规、自理能力、学习习惯等。现在我是中班的教师，我也要求孩子养成良好的学习习惯，上课注意倾听、有想法要积极举手，不要怕说错，能勇敢举手回答的孩子，无论答案对错都寓于表扬。

相信通过今天的学习，在今后的工作中，会将教育做得更完美，让孩子更幸福！

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