[奇葩考题“烤焦”家长！备战幼升小，你准备好了吗]进入五月，“幼小衔接”又成了大家关注的热点。上海一民办小学在面谈孩子的同时，把家长集中在几个大教室里，让家长们用手机做题。很多家长做不出来，担心给娃拖了后腿，郁闷不已。...+阅读

第四章 随机变量的数字特征

(①10年考题总数：8题 ②总分值：43分 ③占第三部分题量之比重：15%④占第三部分分值之比重：17%)

题型 1 求随机变量的数学期望或方差

(九，1997;十二，2000，十一(1)，2003)

题型 2 求随机变量函数的数学期望或方差

(二(5)，1997;十三，1998;十一，2002)

题型 3 两个随机变量的协方差或相关系数的求解或判定

(二(5)，2001;二(14)，2004)

第五章 大数定律和中心极限定理

(①10年考题总数：1题 ②总分值：3分 ③占第三部分题量之比重：1%④占第三部分分值之比重：1%)

题型 1 利用切比雪夫不等式估计概率

(一(5)，2001)

第六章 数理统计的基本概念

(①10年考题总数：17题 ②总分值：88分 ③占第三部分题量之比重：32%④占第三部分分值之比重：35%)

题型 1 求样本容量

(十四，1998)

题型 2 分位数的求解或判定

(二(13)，2004)

题型3求参数的矩估计量或矩估计值或估计量的数字特征

(十，1997;十三，2000;十二，2002;三(23(Ⅰ))，2004)

题型4求参数的大似然估计量或估计值或估计量的数字特征

(十，1997;十三，1999;十二，2002;三(23(Ⅱ))，2004;三(23)，2006)

题型 5 总体或统计量的分布函数的判定或求解

(二(6)，2003;十二(1)，2003;二(14)，2005)

题型 6 讨论统计量的无偏性，一致性或有效性

(十二(3)，2003)

题型 7 求统计量的数学期望或方差或两个统计量的协方差

(十二，2001;三(23)，2005)

题型 8 求单个正态总体均值的置信区间

(一(6)，2003)

题型 9 显著性检验的判定

(十五，1998)。

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