[《中学教育学》教育关系和心理关系]（一）师生之间的教育关系 师生之间的教育关系首先是师生之间的工作关系。这一关系是为实现一定的教育目标而产生的。协调师生之间的教育关系也就是要协调工作关系。其中关键即...+阅读

国防教育是一种政治教育，军训体能的训练，加强国防教育、树立国防观念，是关系到国家强弱和民族兴衰的大事。

1、“国家兴亡，匹夫有责”。大学生作为国家公民，对于保卫国家安全、维护国家的繁荣和富强有着神圣的责任和义务。“加强国防教育，增强全民国防观念”这是党的十六大提出一项事关国家兴衰的战略性任务。振兴国防，教育为本。大学生作为国家的未来和事业的希望，加强对他们的国防教育，关系到一个国家的前途和和命运。大学生军训，主要是对其进行军事基础知识教育和必要的军事技能训练，增强他们的国防意识和国防能力。

2、大学生军事训练对培养国家国防后备人才建设具有重要的战略意义，在国防后备力量建设中有着其它形式不可代替的作用。首先，学生军训能够奠定后备兵员的思想根本。国民国防观念的强弱，是一个国家民族精神的集体体现，也是民族向心力和凝聚力的重要象征，关系到国家民族的兴衰成败和长治久安。青年学生是当代社会的重要组成部分，也是最生动最具有活力的群体，他们的素质高低，国防观念的强弱，将对社会起到巨大的辐射作用。

3、因此，我们必须紧紧抓住青年学生这个根基，以增强他们的民族精神来辐射、带动全社会的国防观念的增强。学生军训是落实国防教育的极好形式，通过军训不仅使学生学到了一定的军事知识和技能，同时，还培养了学生的组织纪律性和吃苦耐劳的精神。

4、通过系统的国防知识和国际安全形式教育，使他们增强忧患意识，激发起爱国之心、报国之志，增强建设祖国、保卫祖国的政治责任感，自觉地担负起时代所赋予的历史使命。多年来的军训实践证明，学生军训是落实国防教育实践活动，强化学生国防观念的治本良策，也是推动全民国防教育的客观需要的明智之举。其次，学生军训能够打牢后备兵员的军事基础。学生是祖国的未来，肩负着建设祖国的重任，担负着保卫祖国的光荣义务。

结合实际谈大学生开展国防建设的主要形式和主要意义

新时期的大环境下，爱国主义教育更显为重要！新时期的大学生应该认真全面的了解国防知识，增强国防意识国防教育是建设和巩固国防的基础。一方面，以爱国主义为精神支柱的国防力量是不可战胜的，而国防教育的主要作用正是激发公民的爱国热忱，为国防建设奠定坚实的基础。国防教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分。从根本上说，国防教育和社会主义精神文明建设都是为了提高公民的素质，是为了培养合格的人才，都是为了激励全国人民把中国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。正是由于国防教育和社会主义精神文明建设在目的、内容、手段上的一致性，才使得前者成为后者一个必不可少的组成部分。学生军事训练的地位作用1.军事训练是学生必须履行的兵役义务。

根据兵役法的规定，高等学院的学生在就学期间，必须接受基本军事训练，高级中学和相当于高级中学的学校，配备军事教员，对学生实施军事训练。对大学生进行军训技能训练，是目前大多数高校进行国防教育的主要方式之一。开展军事训练可以提高大学生身体素质，强健体魄，培养优良的团队精神、集体主义意识，练就艰苦奋斗作风和不畏艰难、顽强拼搏、吃苦耐劳的战斗精神，使其身心素质得到全面发展和提高。2.学生军事训练是加强国防后备力量建设的战略举措。学生通过军事训练，增强国防意识，掌握一定的军事理论和军事技能，提高依法履行兵役义务的自觉性，有利于长势快速实施兵员动员。通过学生军事训练，可以为国家储备大量的军事后备人才，为建设强大的国防后备力量奠定建设的基础。

3.学生军事训练是粗精血是全面发展的重要手段。学生通过军事训练，不仅可以丰富知识，增强体魄，而且还可以培养无私奉献的责任意识，令行禁止的纪律观念，扎实奋斗的拼搏精神，有利于促进学生德、智、体全面发展，造就国家经济建设和国防建设的优秀人才。国防教育的目的1.增强国防观念。国防观念是公民从四国防活动的思想基础。公民只有具备一定的国防观念，才可能积极学习国防知识和军事技能，主动履行国防义务。正确认识到一个国家要能自立于世界民族之林，必须具有足够的综合国力，而综合国力有实际政治、经济、外交、科技、国防实力和战争潜力于一体的力量，不能把“国富”看成“国强”，“国父”和“国强”必须同步行进。大力开展各种国防教育宣传活动，使大学生充分了解我国国防政策、国防教育的现状、国防教育的重要性，增强其紧迫感、责任感和忧患意识，使他们自觉投入到国防教育中去。

2.掌握国防知识。国防知识是公民应当了解和掌握的有关国防的基本常识和理论。国防知识的主要内容有国防基础理论、军事知识、国防历史、国防形式、国防法制等。在国防教育中，还应积极通过国防体育、军事训练、战略演习等方法，使公民掌握必要的军事技能，并在这些实践性的教育环节中进一步巩固所学国防知识。3.发扬爱国主义精神。爱国主义精神是郭刚教育的核心内容。列宁指出：爱国主义就是千百年来固定下来的对祖国无限的爱，才能对侵略者刻骨的恨，才能为建设祖国积极献身，才能为保卫祖国流血牺牲。爱国主义表现为对祖国的大好河山、科学文化、悠久历史、优良传统的热爱，对祖国、对人民的总称和对国家前途命运的关心。弘扬爱国主义要突出体现强烈的民族精神。

爱国主义是中华民族精神的核心，它是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期，有不同的内涵。我们承担着建设未来的重任。这就要求我们比前辈具有更多的文化科学知识，更高尚的品德，更刻苦的奋斗精神和更文明的行为习惯。要发扬爱国主义精神，我们大学主生就要热爱祖国，热爱人民，热爱集体，热爱家乡，关心祖国和社会主义建设的发展，对国家和人民具有强烈的责任感。丰富大学生的国防和军事知识，培养他们的爱国主义精神、革命乐观主义精神、革命英雄主义精神，激发他们为我国国防建设而努力奋斗、刻苦拼搏。4 .自觉履行国防义务。为了确保国防义务的履行，国防教育必须使广大公民深刻理解国防利益的特殊性。自觉形成“为国防尽义务光荣”的良好社会风尚。 谢谢采纳

大学生国防教育的意义

1）高校开展国防教育有利于提高大学生的国防安全意识。当代，身处在和平时代的我们，国防安全意识薄弱，但我国的安全形势却不容乐观，主要有：（1）美国霸权主义和强权主义的威胁，（2）台独势力猖獗，不断制造事端，鼓吹两个中国论；（3）日本的国防战略由防御性向进攻性转变，修改教科书，首相参拜靖国神社，侵犯钓鱼岛领土主权，并且不断增加军事经费。（4）南海部分海域存在主权纠纷，被东盟一些国家非法占领和控制。

2）高校开展国防教育有利于提高大学生的综合素质。

高校国防教育以爱国主义教育为核心， 以军事理论、国家安全形势、国防政策法规、军事科学技术和军事技能训练为主要内容，是一门综合性的学科。

3）高校开展国防教育有利于提高我国的国防建设 。首先，高校国防教育是培养大学生爱国主义精神，是增强我国国防精神力量的重要途径。其次，现在国防靠的是高科技国防，我们需要大量高质量、高素质的兵员和强大的预备役力量，但是军校的培训远远不能满足现代战争的需要，而身为国家未来主力军的我们理所应当承担起这份责任，且受过军事训练的大学生在法律上是预备役军官的重要来源和战争动员的主要对象，大学生本身就是学习高技术的人群，对于现代高科技的军事武器有更强的接受能力，能够更快的投入战争，保卫国家安全。

强全民的国防意识和国防精神。

(4)国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。

为什么要军训呢

.学校骗钱 2.同学间互相认识 3.培养学生的意志 4.给新生一个下马威 国家有关学生军训的规定

一、《中华人民共和国兵役法》（节录） 第八章 高等院校和高级中学学生的军事训练 第四十三条 高等院校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。 根据国防建设的需要，对适合担任军官职务的学生，再进行短期集中训练，考核合格的，经军事机关批准，服军官预备役。 第四十四条 高等院校设军事训练机构，配备军事教员，组织实施学生的军事训练。

二、《中华人民共和国国防法》（节录） 第七章 国防教育 第四十条 国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念、掌握国防知识、发挥爱国主义精神，自觉履行国防义务。 第四十一条 国防教育贯彻全民参与、长期坚持、讲求实效的方针，实行经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合的原则。 第四十二条 学校的国防教育是全民国防教育的基础。各级各类学校应当设置适当的国防教育课程，或者在有关课程中增加国防教育的内容。

三、《中华人民共和国国防教育法》（节录） 第二章 学校国防教育 第十五条 高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。 高等学校应当设置适当的国防教育课程，高级中学和相当于高级中学的学校应当在有关课程中安排专门的国防教育内容，并可以在学生中开展形式多样的国防教育活动。 高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校学生的军事训练，由学校负责军事训练的机构或者军事教员按照国家有关规定组织实施。军事机关应当协助学校组织学生的军事训练。 第十六条 学校应当将国防教育列入学校的工作和教学计划，采取有效措施，保证国防教育的质量和效果。 学校组织军事训练活动，应当采取措施，加强安全保障。

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