[“文明礼貌”主题班会教案]生活中，每个人说出“文明礼貌”四个字应该都是轻而易举的事，然而，说得容易做的难，在现如今的社会中，要做到文明礼貌，恐怕是梦境中的事了。 语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你...+阅读

懂礼貌，讲文明，做新时代好学生. 从小，老师和家长就教育我们要懂礼貌，讲文明，我们也都牢记在心，可随着时代的变化和我们的成长，这一理念在一点一点的消失.作为90后的我们更是被贴上了叛逆张扬的标签，而我们自己知道其实我们也在努力着学习，也在努力着向世人展现着我们90后的独特风采. 虽然我们的生活条件已经得到了很大的提升，生活方式也越来越丰富多彩，但是我们不能丢掉祖祖辈辈传承下来的传统美德，作为一名新时代的学子，我想我们不仅在生活方式上特立独行，更应该在传统美德上做到＂你有我有全都有啊＂，因为我们是不一样的一代.我们有个性，我们也懂礼貌，讲文明. 作为一名高中生，我们在仪表方面做到大方得体，符合学校的要求，尽管我们是非主流的一代，但我认为的非主流应该是在思想上的特立独行，是在才华上的努力超越，而非衣着上的夸张和发型上的爆炸.在平时的日常生活中也应做到与老师同学和谐相处互敬互爱，因为我们在一起学习就相当于是一个大家庭，都是兄弟姐妹，要互相帮助，互相理解.在与老师的相处上做到亦师亦友，尊敬老师是最基本的尊则，老师是我们人生道路上的领航人，所以我们要心存感激.人们都说学生时代是最美好的岁月，我希望现在的一点一滴都会成为我们日后美好回忆的对象. 最后祝愿大家学习进步，生活愉快.

有没有关于文明礼貌的主题班会

嗷嗷嗷。。 知音啊。。 我们也要开这种班会啊。。。 其实以前开别的班会的时候。总觉得文明礼貌是最好开的。 但真正开了。却觉得并不是多好弄。。 我找了一些串场词。 还有一个三句半。 其实班会嘛。 最重要的还是要随机应变。 总会有一些事是你不能预料的。 “不学诗，无以言；不学礼，无以立“。孔子把学诗学礼当作人立足于社会的基本要求。替别人着想，顾及和尊重别人，这是一个人最起码的修养，而修养正是体现在一些小事上。一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。 让我们从“无论身在何处，都不随手丢垃圾“做起，做好每一个细节，成了“翩翩绅士，窈窕淑女”。 我们不能失去文明。如果我们失去了文明，那就是我们的失败。

因为我们就失去了做人的真谛。 我不想举伟人讲文明的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，我们无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使做到了讲文明，也并不会因此成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。 一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。 公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。

试想一下，如果有人不注重自身的修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。完善了个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。 一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？如果你去了欧洲或日本，大的不说，就说过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，他们绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？ 我们四人走上台， 锣鼓声声敲起来， 面向广大同学们， 开场。

今天上台说一说， 文明礼仪首当先， 大家认真听一听， 快快说。 见面时，问声好， 早、中、晚，不能少， 谢谢你，不客气， 有礼貌。 楼道大堂不追跑， 上下楼梯靠右走， 蹦跳喧闹都不要， 安全。 上下楼梯要排队， 并行拥挤那不对， 扶老让小好青年， 真好。 走路要走人行道， 游戏不在马路上， 乱跑乱撞更不要， 危险。 红灯停绿灯行黄灯亮了等一等， 交通规则要遵守， 安全第一齐欢喜， 对啦。 衣食住行不浪费， 奢侈挥霍才可耻， 攀比心理要不得， 节约。 借东西，按时还， 勤借勤还借不难， 借用东西不归还， 讨厌。 客人到家我倒茶， 众人面前要大方， 唱歌跳舞不扭捏， 不赖。 建立自信很重要， 自卑只能增烦恼， 自信让我更出色， 真棒。 勤奋之后出天才， 谦虚让人多受益， 诚实守信是美德 光荣。

宽容别人的缺点， 自己也感到快乐， 斤斤计较没朋友， 孤单。 文明礼仪伴我行， 品格高尚做栋梁， 我们大家齐努力， 都能行。 说到这里停一停， 各位同学可听清？ 你做我做大家做， 欢迎！ 齐：我们大家齐欢迎！

文明礼仪主题班会方案

主题班会的三阶段： 第一阶段：学习认识阶段（开展主题班会） 第二阶段：行动的阶段（我校的一日礼仪常规展板） 第三阶段：展示阶段（展现每个班的特色、录象播放） 通过主题会的开展使师生、生生之间相互的理解、尊重，一步规范自身的文明礼仪。以教师的文明礼仪促学生的文明礼仪，以学生的文明礼仪促校园的规范礼仪。养成相互微笑习惯，为教师、学生营造顺心和谐的工作、学习环境活动形式：可以是重点学习《嘉定一中学生礼仪常规》，扎实有效地对学生进行站姿、做姿、鞠躬问好、微笑致意等礼仪技能强化训练。还可以开展文明礼仪常识问答与讨论，尤其重视加强文明礼仪、良好行为在日常学习、生活中的落实，也可以结合班级、学生实际通过自查自纠，告别不文明行为，提出整改措施。

要求各班准备充分，发挥学生主体作用，活动形式多样、活泼，真正使学生通过主题活动有所受益，有所提高，让文明的旗帜在校园中飘扬起来

中学生文明礼仪的主题班会

老师们，同学们，大家好！ 中国是礼仪之邦~身为祖国下一代接班人的我们应该早早重视礼仪方面的修养 三国时的刘备说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”且不说上街清理小广告，且不说组织社区卫生维护小队，就拿如何处理嚼过的口香糖这件事来说吧。 吃过的口香糖怎么处理？是扔进垃圾箱里？还是随便吐在地上？不同的人就会有不同的表现。这小小口香糖可反映出大问题——一个人文明素质的高低。选择前者是“荣”，旁边的人都会为你投去赞许的目光；选择后者就是“辱”，会粘在地上、蹭到别人身上或者鞋上，这样会受到人们的鄙视，甚至受到环保人员的处罚，那应是我们大家所憎恶的。 在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨 ；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从小事上展现出一个人的思想品质 正如珍妮

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关于文明礼貌的主题班会中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。 。...