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有明确的文件：《办公厅关于开展2014年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（教基二厅函〔2014〕13号），各省市都转发并且认真执行了该任务，可以肯定应该有证，并且算分。怎么算分？应该问当地教育局了。

有人说按同级优质课算，有人说按下一级别的优质课算，也有人说按同级公开课算，更是有人说按课题计算..呵呵。就差按教学能手算了。

没有物质奖励，精神奖励--奖状肯定还是发的，如果没有证件，肯定下一年老师不讲了，即使讲了也是应付了事，国家的资源库怎么完美的组建起来？？

我刚才问教研员了，他说应该有。只是国家还没正式条文，所以县、市、区教育局也正在为难：不算，没有下回了，算吧，怎么算公平？合理？还能调动积极性？

等等吧，相信党和，有付出总会有回报.

一师一优课一个评审任务码可以两个专家评审共用吗

这是由教育部在2014年发起开展的一项活动，大致意思是一名教师一堂优质课。活动全称为“一师一优课、一课一名师”活动，旨在全面深化课程改革，“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”。主要内容包括教师网上“晒课”与“优课”评选两个阶段。1. 网上“晒课”各地可结合本地实际，利用国家教育资源公共服务平台提供的“晒课”功能，组织教师在规定的时间内通过国家或地方数字教育资源公共服务平台进行实名制网上“晒课”。通过国家教育资源公共服务平台“晒课”的教师可直接登录报名、提交材料。通过地方平台“晒课”的教师可在地方平台上点击链接报名，与国家平台连通后不需再次注册。2. “优课”评选在网上“晒课”的基础上，采取县（区、市）、市（地）、省（市、区）和国家分级评选的方式，对年度各年级各学科各版本的资源开展逐级推荐评选。

地方各级评选可通过国家数字教育资源公共服务平台提供的“晒课”功能，在限定的时间范围内自行组织。省级评选完成后，将所推荐的“优课”报送我部参加“优课”评选。我部组织的“优课”评选采取专家评审与网络投票相结合的方式进行。为鼓励广泛参与，原则上每个年级每个学科每个版本每堂课推荐1个“优课”参与推荐评选，同一教师原则上只推荐1个“优课”。主要包括教师网上“晒课”与“优课”评选两个阶段。1. 网上“晒课”各地可结合本地实际，利用国家教育资源公共服务平台提供的“晒课”功能，组织教师在规定的时间内通过国家或地方数字教育资源公共服务平台进行实名制网上“晒课”。通过国家教育资源公共服务平台“晒课”的教师可直接登录报名、提交材料。

通过地方平台“晒课”的教师可在地方平台上点击链接报名，与国家平台连通后不需再次注册。

家教里的编号怎么来的

主要都是日文的谐音，少数像斯帕纳的48是中文的谐音。另外还有人名第一个字母像REBORN的R。 代称 人物 说明 备注 27 阿纲（ツナ（TSUNA）) 2→two（ツー（TSU）),7→なな（NANA） 常出现在阿纲的东西上 59 狱寺（GOKUDERA） 5→ご（GO）,9→く（KU） 80 山本（YAMAMOTO） 8→や（YA）,0→形状为圆圈（まる（MARU））[注 7] 18 云雀（HIBARI） 1→ひと（HITO）,8→ば（BA） 单行本18集的封面为10年后云雀 69 六道骸（ROKUDO MUKURO） 6→ろく（ROKU）或む（MU）,9→く（KU） 六道骸的生日为6月9日 96 库洛姆（KUROMU） 9→く（KU）,6→ろく（ROKU） 将六道骸的代称颠倒过来而成 100 白兰（BYAKURAN） 100→びゃく（BYAKU） 87、S87 斯帕纳（SUPANA） 8→ぱ（PA）,7→なな（NANA） 出现在单行本22集封面 38 3→three（スリー（SURII）),8→ぱ（PA） 48 4→す（SU）,8→ぱ（PA） 此代号在日本并不通行使用

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