[小班课堂教学观摩活动反思]活动反思：《幼儿园教育指导纲要》指出： 能从生活和游戏中，感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 、 引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建...+阅读
昨天还是烈日炎炎，今天突然冷风嗖嗖，虽然气温不暖人心，但是作为新教师，我参加了在平师附小举办的平湖小学语文名师课堂教学展示活动，四位语文名师精彩纷呈的四堂课，就像春风给我的漫漫教学路吹来了暖意。
顾巧英老师执教散文《花的勇气》循循善诱，胡丽萍老师为如何解决老大难 习作课指点迷津，胡燕平老师为我们娓娓道来《自然之道》，陈惠君老师将阅读和习作紧密相连刚刚，严谨细致。每一堂课都蕴含着她们对教学独特的思考，给我留下了深刻的印象。特别难能可贵的是四位老师还在上课后，马不停蹄又为我们奉上四场观点报告，如沐春风。我就结合顾书记关于她阅读教学的思考，来谈谈我的感受。
一、 关注儿童习惯 引导儿童养成自我探究习惯
1. 掌握方法 在预习中独立思考
平师附小学生探究性预习方案
我能学、我会学、我挑战、我质疑
2. 挑战思维 在质疑中学会思考
发现问题 分析问题 解决问题
（1） 在自主预习中质疑
有思维含量的真问题
为问题而问问题
无问题
（2） 在学习进程中质疑
二、 关注儿童经验 引导儿童积淀语文阅读经验
1. 帮助儿童积累不同文体阅读的经验
以《花的勇气》为例 形散神聚
抓 线 心情
品 景 花儿
悟 神 勇气
2. 帮助儿童积累不同表达手法和经验
移情于物、相互照应
三、 关注儿童表达 引导儿童发现生活储存美好
1. 鼓励儿童发现生活的美好
2. 唤醒儿童曾经的美好记忆
四、 关注儿童阅读 引导儿童优秀作品的相遇
1. 让儿童获得心性上的涵养
2. 让儿童获得语言上的浸润
听完顾书记的报告，我印象最深的就是为什么顾老师十年前的学生到现在还保留着每年寒暑假要回来看看顾老师的传统，我想她无论做什么事，都紧紧围绕两个字 儿童 ，都把孩子放在第一位吧。
她将自己定位成是学生学习语文的服务者：以学定教，以学促教，教为不教。孩子需要什么，我们就给他们什么。填鸭式的满堂灌已成为过去，现在的课堂，是根据儿童的学情和知识体系，把更多的时间和空间交给儿童。
同样，她也是学生语文学习的引导者：对于新授知识，她不是忙于去讲，不是忙于用追问的方式，将自己的解读替代学生的阅读。而是给学生一个思路引导进行探究，附小的预习学案让人眼前一亮，从我能学、我会学，到我挑战、我质疑，层层递进，满足不同学生的学习需求。
其实，作为老师幸福很简单。幸福就是教师节孩子们为你唱的歌，幸福就是家长们电话那头对孩子的热切期盼，幸福就是孩子们每天一句句 老师我们最喜欢你了 。让我们向名师靠拢，关注儿童，争做有幸福感的老师。
以下为关联文档：
我来设计活动型课堂教学预案——《实际问题与方程例2教学目标：知识与技能：初步学会列方程解决一些简单的实际问题，并能体会出用方程来解决实际问题的一般步骤。 过程与方法：通过活动单的形式自主探索来提高学生分析和解决实际问题...
倡新式课堂教学能力技术共提高案例背景：在很多的体育教学中，我们不难看到这样的现象：学生喜欢运动，喜欢比赛，喜欢体育，但不喜欢体育课，在学生们的眼里体育课是无聊的，运动技能学习更是枯燥乏味、灰色的。为什么呢...
充分发挥课堂教学的作用，是培养农村小学生自学能力的当前中小学教材的内容离农村学生的实际情况越来越远，这种以城市为中心的教材和教育理念造成了农村学生在接受知识过程中出现严重的 水土不服 现象（11月29日《中国青年报》）。...
Unit 6 Period 1课堂教学设计方案课型Words教学准备 1．挂图和单词卡片， 2．实物投影仪、录音机及录音带。 3．教师准备一大张空白画纸，一个玩具。 教学目标 1、借助PPT图片、创设情境，能听、说、读、写单词：angry, af...
《运用“教学做合一”思想实践课堂教学有效性的研究》一、指导思想：以科学发展观为指导，以提升教育质量为目标，以课题研究为载体，以园本培训为抓手，坚持 做实、做精、做严 的科研工作思想，进一步发挥好 指导、服务、研究、管理 的作用...
高研班课堂教学展示后评课活动3月23日高研班课堂教学展示后进行了评课活动，专家的点评很精彩，摘录片段与大家分享。1．艺术活动的美应贯穿活动始终，提高幼儿对美的鉴赏能力，提高幼儿美的水准。 2．教师要培养幼儿...
巧用多媒体，优化课堂教学——小班数学《小瓢虫》活动背景： 小班的幼儿很喜欢小动物，对动物赋予了人性化的情感，小班幼儿年龄小，属于知觉行动思维阶段，他们对数概念的获得需要运用大量的操作活动和游戏来完成。因此，本次活动我以瓢虫...
师徒结对共成长，课堂教学展风采——小班音乐活动《伞即新教师汇报展示课小班音乐活动《伞》之反思 我和盛老师结对已快一年了，在这次的新教师展示汇报活动中，盛老师选择了教材上的一个音乐活动《伞》，这首歌曲歌词内容很简短，旋律...
给学生一个机会，他会回你一片阳光——课堂教学策略心城厢镇新毛小学 王惠强，曾几何时，课堂上举手的学生必定是回答正确的，教师指名的也基本都是答案符合教师预设的那些学生，那些想回答却又没把握，想上台却又害羞的学生往往被忽略。...
