[聆听讲座，梳理思路——早期阅读活动中的提问策略]本周，又一次聆听了宁谊幼教中心的叶丽老师关于早期阅读活动的讲座。这次的主题是 早期阅读活动中的提问策略 ，听后很有收获。现把它记录下来，以备以后的复习。叶丽老师给我们...+阅读

我办过这类讲座，主要分两个步骤：1。全场互动 2。人生规划 我再进行一下详细补充：首先，一个优秀的演讲者一定要做互动，例如拍手测试或者教高中生一套课间健康操等等，这样可以带动全场的积极性。 然后讲人生策划，引导高中生进行一个长期的人生目标，然后帮助他们将这个人生目标往前推，也就是每一步应该如何去做，最后推到高中时期要努力学习。在上述过程中要穿插讲解大学生眼中的友情与爱情，这些不但对高中生有意义而且会提高你演讲的受欢迎度。最后要以哲理性预言或者故事结尾，例如我经常用的故事是《九牛之人》，这个故事你可以搜索到，切记故事讲完一定要讲出哲理与希望。结尾最好再来个互动，例如你喊你们母校的校名，台下的学生喊“最强”，你喊“最强”，学生喊校名。当然，你也可以改变一下，但是既然能给学弟做讲座，说明你很优秀。要做就做好，一定要给学弟学妹们带来憧憬与希望。你的责任很重大，我也每年都为大一新生做演讲，以上的方案会有很好的反响，为你祝福。

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