[如何培养职业人素质和技能]随着社会的不断进步不断发展，高等院校在职业教育中培养技能人才存在的一些问题，与此来不断加强技能教育和人文教育的融合，培养适应社会发展的高技能人才。 “高技能人才是在生...+阅读

中高职贯通：“中高职贯通教育培养模式”不同于以往曾推出的“3+3”中高职校贯通模式。如今的新模式不再只是简单的物理上的叠加，而更类似于“化学变化”。不仅学习时间缩短一年，学校在课程方面的改革更是最大的亮点。据悉，学校老师将“吃透”中高职教材，并编写校本教材，为学生更科学、合理地编排、衔接好中高职的全部课程。

学生5年的学习效率大于以往的“3+3”中高职的学习模式。学校将加强学生的实训课程，对低年级的学生进行实训+理论的教学模式，对高年级的学生采取“教学做一体化”的教学理念，让每个学生都能从入学伊始就循序渐进地了解这个职业，同时也将专业知识学得更扎实。学校将更注重培养学生综合职业能力。首先从课程上进行改革，以由浅入深、由点到面，以能力为主线的整体设计思路，重新组合课程，节约之前重复学习的时间，做到知识结构的连贯性。

同时辅以“四合一教学思想”，从学生专业能力、方法能力、社会能力和发展能力出发，培养企业真正急需的人才。 说白了其实就是中专和大专连着读，初中毕业后就可以上，让学生没有高考的压力，正常的学习时间要6年，中高职贯通只要5年。中本贯通：职校+应用本科，如果孩子就在普高线附近，可以考虑，毕竟这个成绩进入普高，绝大部分最后就是大专的命。

总的来说，二者区别在于中高职贯通最后是大专文凭，中本贯通最后也是本科文凭。...

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