[教师应具备哪些教学智慧]教师所具有的多重角色身分表明其教育职能的多样性，因而也要求教师必须具备相应的多方面的能力。培养学生是通过相对独立的一系列教育、教学活动进行的。这一系列教育活动，应当...+阅读

额，作为玛蒲儿本尊，我来回答这个问题吧。美国哈佛大学教育研究院著名心理学、教育学教授霍华德.加德纳（Howard Gardner）在1983年提出了多元智慧理论体系，人的天赋智能分为语言、逻辑数学、视觉空间、自然观察、音乐、肢体动觉、人际沟通和个人内省八大智能。玛蒲儿通过儿童天赋基因检测，精准分析这八大智能对应的基因位点，然后用教育学的方式进行科学解读，让家长充分认识孩子的天赋和潜能，准确的做到因材施教。举个栗子，孩子不喜欢音乐，家长却非要孩子去学钢琴，但孩子实际上视觉空间智能更突出，更适合学画画。这样对孩子的培养就可以少走弯路了；或者孩子升学时，不清楚要读特长生还是常规升学路线，可以通过基因检测结果辅助确定。有个16岁的孩子，成绩平平，但逻辑数学智能异常突出，就让他走了特长生路线，读了北大化学系。而通过普通高考，他可能只能读普通本科。这些只是应用场景中的两个，凭借着专业老师解读基因检测报告，家长基本会做到更好的了解孩子，更好的跟孩子沟通，会更好帮助孩子成长的。...

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什么年纪就该干什么什么样的事是这样的吗？有些事情只有长到了一定的年纪才会明白，有些道理只有在亲身经历之后才会懂得。 80、90的一代常常吐槽父母，埋怨他们的逼婚、催生，然后心不甘情不愿地去相亲、结婚、生子，等到有...

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疾控中心主要是干什么的主要承担本地区的疾病预防与控制、应急预警与处置、疫情收集与报告、监测检验与评价、健康教育与促进、应用研究与指导、业务培训与保障、技术管理与服务等政府对社会的疾病...