[识字实验小小读书郎]识字实验小小读书郎 通过三年的幼儿科学汉字教学，孩子们已面临毕业,我们的早期汉字教学实验也面临结题，为使家长和更多的人了解我们的教学，借我园“6。1”庆祝活动之机，特把我们...+阅读

借助计算机仿真技术实现实验操作的计算机应用系统被称为虚拟实验。目前我国的实验教学有着不可避免的一些硬性条件和软性条件的限制，发展速度仍然很缓慢。借助于虚拟实验室技术,可以拟补实验教学中存在的问题。下面谈谈虚拟实验在教学中有主要有哪些应用。

1.为现代化教学终端设备提供互动教学软件。

随着学校条件的不断改善，不少教师配备了液晶电视、交互式白板、甚至开始了一对一的电子化学习。虚拟实验软件创建了一个让学生自主进行实验器材组装，实时观察实验现象并做出实验结论的学习方式。例如《原电池实验》

2.弥补因实验器材不足、仪器贵重或易损造成很多实验无法开展的问题。

在传统实验教学中,有时存在很多客观因素造成实验无法进行，例如许多昂贵的实验器材,由于受价格的限制而无法普及；有些实验因时间持续得很长以致无法开设等。学校很难有条件或提供足够多的时间让学生对贵重仪器进行操作学习。利用虚拟现实技术,在多媒体计算机上建立虚拟实验室,学习者便可以身临其境般地操作虚拟仪器,操作结果可以通过仪表显示反馈给学生。这种实验既不消耗器材,也不受场地等外界条件限制,可重复操作,直至得出满意结果,改变了传统演示实验的教学模式,有效地解决了实验条件与实验效果之间的矛盾。

3.让学生安全地模仿真操作具有危险性的实验。

在中小学一些教学实验，例如化学实验会用到一些危险的实验器材；药物制剂实验中有很多涉及到放射性物质或有毒物质的部分,有些实验是不能让学生做的。可以通过让学生先进行仿真操作再进行实际操作，可以杜绝事故的发生，还大大提高了实验的效率。例如《一氧化碳还原氧化铜》实验中如果试管中的一氧化碳不纯净，加热后会发生爆炸。

4.激发学生实验操作的兴趣，将抽象的概念形象化。

虚拟实验软件可以激发学生实验操作的兴趣，弥补实际实验教学的一些不足，将抽象的概念形象化，让学生认清概念的本质。例如小学科学课程中《种子发芽》实验，在实际操作中这类实验需要花费很长的周期才能完成，很难将学生的学习兴趣保持下去。

以下为关联文档：

地理学科课程改革实验中促进教师与学生的共同发展在中学地理学科课程改革实验中促进教师与学生的共同发展 文/刘春光 一、明确课改目标,构建和完善基础教育课程体系 为保证课程改革试验的顺利进行,首先明确三个目的:即验证...

蚂蚁小实验大班活动设计：蚂蚁小实验 作者：宋燕萍 （上海市江桥中心幼儿园） 设计意图： 前一次活动教师与孩子们一起到户外寻找了找蚂蚁，把好吃的饼干喂给蚂蚁吃。在喂食的过程中，孩子们发现了蚂...

从几个难忘的数据解读教师的幸福感——察苏苑实验小学看到行政交上来的一份份详实的关于我校教师队伍现状的报告，关注教师的生存状态成为我现阶段工作的重点。我们的老师每天忙忙碌碌，但是能够体验到幸福感的却不是很多。我不竟要...

小小实验活动目标: 引导幼儿观察燃烧现象，了解火的用途与危害，增进幼儿安全防火的意识。 活动准备: 蜡烛若干支，大、中、小玻璃杯，小烤炉等。 活动过程: 1．燃烧蜡烛 (1)点燃几支蜡烛，观察...

灭火小实验活动目标： 通过实验，让幼儿简单了解灭火器灭火的奥秘。 活动准备： 1、一次性杯子若干， 2至3厘米的短蜡烛若干，打火机，灭火器。 2、醋，小苏打，水。记录用的笔和纸。 活动过程： 1、出示...

关于科学实验的讲座实小观摩培训心得这次培训让我感受到小学老师对于科学知识的专业性，科学实验的严谨性，以及对科学现象的思考的深度和广度，我们也需要学习，根据我们孩子的特点，选择一些孩子既感兴趣又简单有趣的生...

绿豆发芽实验反思绿豆发芽实验是五年级学生接触的第一个实验，也是观察周期比较长的一个实验。在实验中，很多学生往往因为缺乏耐心而不会持续地去观察种子的发芽及生长情况。而课时的安排往往又...

造成学生学习英语的积极性不高的主要因素《英语课程标准》中提出英语学习要体现其真实性和交际性的特征，英语是一门语言，其学习英语最主要的目的就是用来交流和沟通的，那么英语学习者的最终学习目的就是把复杂的学习过...

为了提高K12阶段教师质量，美国STEM教育研究主要提出（1）教师专业发展 专业发展应该作为教师成长和学习的催化剂．教师专业发展主要集中发展教师教学、整合知识内容和主题的能力，解决课堂工作和学校任务中遇到的问题，并为教师提供多样...