三九宝宝网宝宝教育教学方案

认识5以内的序数

09月22日 编辑 39baobao.com

[5以内的序数]一、设计意图: 在日常生活中,我们组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置,可我发现小朋友对序数的概念比较模糊,往往不能清楚地知道自己所处的位置。根据这个发现,我们以...+阅读

中班计算:认识5以内的序数

晨阳幼儿园 褚益新

活动目标:

1、在游戏活动中认识序数第一至第五。

2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。

3、愿意参加游戏活动,体验游戏的乐趣。

活动准备:

1、学具:小旗人手一套。

2、教具:大数卡一套、房子五座、小旗一面、五种小动物

活动过程:

一、用第几座的形式表示不同颜色的房子分别在第几座

1、出示房子提问:他们分别是什么颜色?(红、黄、蓝、绿、紫)一共有几座?红房子在第几座?你是从哪边开始数的?有不一样的吗?

2、出示小旗提问:现在,我们从哪边开始数?

3、做门牌卡:红房子在第一座,用数字几表示?(请幼儿找数字贴在房顶上)

4、用同样的方法,做好其它房子的门牌卡。

二、用举小旗的游戏帮助幼儿巩固序数第一至第五

1、出示小羊、小狗、小猫、小鸭、小兔提问:一共有几只小动物?

2、提问:小羊排在第几个?用数字几表示?

3、讲解要求:每一位小朋友都有五面小旗,小羊排在第三,我们就把写有数字3的小旗举起来!

4、幼儿游戏

三、去小动物家做客,巩固认识序数

1、提要求:你喜欢到哪个小动物家做客,你就排到它的家门口,(幼儿互相说一说排在第几排)?

2、幼儿自由选择去小动物家做客后请个别幼儿说说排在第几排?

3、玩游戏:小羊(小狗、小猫、小鸭、小兔)的小客人在第几排?用它的叫声告诉大家吧!第几排就叫几声。

四、分享喜悦:

提问:你们和小动物玩得开心吗?为什么开心呀?

以下为关联文档:

巩固4以内数的形成预设目标:1)、引导幼儿学习掌握4以内数的形成。 2)、能正确认读数字1、2、3、4。 活动准备:教师幼儿每人一套1~4的数字卡,四个指偶;1~4的圆点卡片每人一套. 活动过程:1)、引起兴趣,导入课题:出...

感知10以内序数活动目的: 1、初步理解序数的含义,能用序数词正确表示10以内物体排列的次序。 2、感知上下、左右、前后等不同方位,以及从不同的方向积极探索周围环境中物体所处的位置。 活动...

1岁以内宝宝语言活动目标1岁以内宝宝语言活动目标 (1) 能听懂爸爸妈妈逗引的语言,并做出相应的动作及表情。 (2) 有意识地喊“爸爸”“妈妈”“爷爷”“奶奶”等家庭成员,在家人喊自己的名字时能做出...

1岁以内宝宝语言游戏1. 喊出来 目 的 培养宝宝的语言能力,使其能准确地喊出“爸爸”“妈妈”“爷爷”“奶奶”等家人。 准 备 (1) 预先教宝宝念儿歌。 (2) 字卡“妈妈”“爸爸”“爷爷”“奶奶”...

认识序数教学目标: 1、认识1"10 的序数,学习确定物体在序列中的位置。 2、掌握序数词,会用第几准确地表示物体在序列中的位置。 认真听清楚各项活动的规则, 用过的物品能归还原处。 材料...

区别10以内的单双数区别10以内的单/双数(大班) 设计者:文鑫 教学目标:1。通过游戏,让幼儿区别10以内的单数和双数。感知10以内单数和双数排列 规律。 2.激发幼儿参与数活动的兴趣,培养幼儿积极思维...

比较9以内的数活动目的:通过各种感官感知9以内的数,不受物体的大小、排列方式、颜色的影响,比较物体数量的多少、一样多。 活动准备:小铃一副,数字卡片一套,幼儿按小组人数每人一套学具:有数量...

区分10以内的单数双数活动目标: 1.区分10以内的单双数,感知体验单数的邻数是双数,双数的邻数是单数,以及单数双数间隔排列的规律. 2.培养幼儿积极的思维能力. 活动准备:"圈一圈"图片、蜡笔、数字卡片1-10(单数为...

学习7以内的加法活动目标: 1、学习按图中物体的数量和看两张卡片合并的过程列出得数是7的加法算式,巩固对加法含义的理解。 2、发展判断能力。 活动准备: 1、一棵大树,各种可以爬到树上的小动物...

推荐阅读
图文推荐