[《美丽的彩虹》]一、说教材 首先我对教材进行分析,先说一下我的设计思路,正如《纲要》中所要求的,选取事物要贴近幼儿生活,就拿“彩虹”这一自然现象来说吧,它常常出现在夏天雷雨后,云层中的水珠...+阅读
目标:
1、引导幼儿学习用蜡笔表现彩虹的特征,用水粉颜料均匀的涂染天空,并体验画面的美感。
2、发展幼儿的想象力,用添画补充画面,做到画面整洁,构图合理
活动过程:
1、导入活动,引起幼儿的兴趣。
幼儿回答后教师小结:小朋友们都认识了彩虹,它由红橙黄绿蓝青紫七种颜色组成,象一座七彩桥一样,高高地悬挂在天空。
2、教师引导幼儿学习蜡笔、水粉画的操作方法。教师:先用蜡笔画出彩虹等事物,再用排笔沾水粉色刷上画面的底色,注意底色应与蜡笔的颜色区分开来。
3、交代要求。
教师:今天我们就用红橙黄绿蓝青紫七种颜色在画纸上画。用蜡笔画完以后,再给天空刷上淡蓝色的底色,注意刷颜色的方法。
4、幼儿作画,教师指导。帮助幼儿正确选择彩虹的颜色作画。指导幼儿添画。重点知道涂底色,掌握涂色技巧,做到画面整洁。
5、总结评价。展出作品,教师评价,主要从色彩的运用、添画、涂色方面评价,表扬画得好的,有进步的幼儿。
环境材料:
蜡笔、淡蓝色水粉颜料、排笔。
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