[《小蜗牛》]温州一幼 林艳 活动目标： 1、观看课件，引导幼儿围绕情节，结合生活经验展开讨论，感受努力的艰辛和成功的喜悦，懂得坚持的重要。 2、利用教材的情感因素，以境激情，引发幼儿获得不同的...+阅读

一、活动名称：

美术：小蜗牛找朋友(小班)

二、活动目标：

学习绘画小蜗牛。

三、活动准备：

春天的大背景图一张，水彩笔、油画棒、黑板、粉笔。

四、活动过程：

（一）、出示大背景图，老师讲述画面内容。

师：春天来了，红红的太阳照着大地，温暖的春风轻轻地吹着，小燕子自由自在地飞着，地上的小草变绿了，五颜六色的花都开了。

（二）、老师在大背景图上范画（边讲故事边画）

师：睡了一冬的小蜗牛也想出来欣赏春天的美丽景色，它从自己的房子里先伸出圆圆的小脑袋，东瞧瞧西看看，然后将身体慢悠悠地爬出来，它坐在那，张着小嘴，一边呼吸新鲜空气，一边欣赏春天美丽的景色。小蜗牛觉得一个人太孤单了，它想：要是能跟我的好朋友在一起，那该多好啊！我的好朋友在哪呢？小朋友，你们愿意帮我找到我的好朋友吗？

（三）了解蜗牛的外形特征

师：小蜗牛的朋友长得什么样呢？它和小蜗牛长得差不多，咱们来看看小蜗牛长得什么样？师:它身上背着重重的房子，圆圆的头，一对短触角，一对长触角，一张小嘴，还有弯弯的身体。

提问：小蜗牛的眼睛长在哪里？身体是什么样子的？象什么？（幼儿回答，老师可出示实物，如没有实物，老师在黑板上范画）

（四）幼儿在大背景图上绘画，老师巡回指导。

师：小蜗牛都等急了，咱们快来用画笔把它的朋友找出来，这样它们就能高高兴兴地在一起玩了。

（五）．结束：小蜗牛看见这么多的好朋友，心里特别的高兴，来，咱们和小蜗牛一起玩一个“找朋友”的游戏（听音乐，做游戏）

以下为关联文档：

绘画《在海洋球池里》绘画《在海洋球池里》（大班美术） 活动目标： 大胆表现人物头部、躯干与四肢倾斜的动态。 活动准备： 油画棒，各色水粉色。 活动过程： 1、欣赏与讨论 （1）、为什么小朋友都爱玩海洋球？ （2）...

小蜗牛找四季中班语言活动：小蜗牛找四季 【活动目标】： 1、让幼儿体验故事的趣味性，乐意听故事。 2、让幼儿知道一年有四个季节（春、夏、秋、冬）。 3、幼儿能分角色表演、讲述故事。 【活动准...

电影《极速蜗牛》观后感《极速蜗牛》是一部动画片，讲述蜗牛历险的故事，它身上有很多值得我们学习的地方，下面是的电影《极速蜗牛》观后感资料，欢迎阅读。 《极速蜗牛》观后感 在评价这部《极速蜗牛》...

《快乐旅行家——蜗牛》美术活动：《快乐旅行家——蜗牛》 设计意图： 新《纲要》提出：“幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能...

用什么办法使班里的学生提高绘画水平新接一个班，我向各科任课老师了解学生的学科水平。在美术老师那儿听到一个不太好的情况：跟其他几个平行班相比，我们班绘画的整体水平要差些。我很想改变这种状况，但是我没有这方...

蜗牛与黄鹂鸟活动目标： 理解故事情节，感受故事中的情节。 活动准备： 《蜗牛与黄鹂鸟》的动画mtv、原唱音乐及多媒体硬件。 活动过程： 一、引题。 1、“春天到了，万物都苏醒了，大地发生了什么变...

可爱的蜗牛活动目的： 1、培养幼儿对蜗牛的观察兴趣和关注生命的情感。 2、使幼儿了解科学探究的一般过程，获得一些亲身探究的体验，初步培养幼儿提出问题、分析问题、解决问题的能力。 3、...

绘画《沙漠之旅》中班美术：绘画《沙漠之旅》 设计意图： 骆驼是生活在沙漠了的吗？为什么他可以不喝水就可以在沙漠里生活怎么久？为什么仙人掌会有那么多的刺？这一系列问题都是小朋友们很关注的。因...

绘画《彩虹》目标： 1、引导幼儿学习用蜡笔表现彩虹的特征，用水粉颜料均匀的涂染天空，并体验画面的美感。 2、发展幼儿的想象力，用添画补充画面，做到画面整洁，构图合理 活动过程： 1、导入活动，引...