[《分数的意义》听课记录]学校里每年都举行教学比武,有一年抽到的是《分数的意义》,虽然只有半天时间准备,但我丝毫不担心,因为这一课是比较典型的课,网上参考教案与课件比比皆是,再者我已经听过师父执教的...+阅读
班会主题“百行孝居先,孝为德之本” 主题背景 孝敬父母、尊老爱幼,诸恶莫作,众善奉行,是一切政治文化和信仰的根本法则和诫律之一,人们应当共同遵守,依教奉行,少争论,多实践,少索取,多奉献,勤精进,到彼岸。百行孝居先,孝为德之本,古人留下的遗训当铭记在心,付诸实践。 班会目的
(1) 使同学明确“孝”的含义,理解“孝心”对学生自身发展和为人处世的重要意义。
(2) 使同学学会感恩,学会孝敬父母,把“孝”作为自己的为人原则,做上顶天下踏地的人。
(3) 使同学明白对父母行孝的重大意义,并从现在做起,逐步培养一颗对双亲、对社会、对祖国感恩回报的心。 班会时间 2010年3月28日 班会地点 人文学院511教室 与会对象 人文学院08新闻班全体同学及班主任周立华老师 会议主持及记录、拍照人员 主持人:邓华建 劳杰灵 记录人员:邵思思 拍照人员:叶凌晖 谢林成 班会流程
1、到会者签到,再次通知没及时到会的人员。
2、介绍“孝为德之本”主题背景。
3、活动一,提问:你了解自己的父母吗?
4、同学代表发言,谈谈对“百行孝居先,孝为德之本”主题的认识。
5、男女生分别展现自己准备的表示“孝”主题的节目。
6、活动二,自由发言:话说父母之爱。
7、总结陈词。
8、班主任周立华老师总结发言。 班会分析和总结孝为德之本 百善孝为先,父母哺育我们成人,付出了常人无法比拟的爱,受尽了千辛万苦,这种恩情比海深。现实中许多人行孝都只是形式,这样就让我们意识到关心和孝敬父母不是一两个节日就能体现的,不是送一些礼物就能代劳的。孝应在心,孝应在行,孝在生活的点点滴滴。 父母为了儿女操劳了一生,我们应该常怀有一颗感恩的心,让孝体现在平时,让孝体现在每时每刻。行孝不仅仅是物质上给予父母,在精神上应该满足父母的精神需求。忙碌的时候给父母打个电话问候一声,一句慰心的问候,一份真切的情意,父母就很满足了。往往对父母付出一分的爱,父母回报我们的是十分的爱。时常与父母见上一面,说上一句话,时常想着父母,时常联系父母,在父母心中就是最大的安慰和孝顺。 父母的大爱是无言的,孝敬父母不需要节日的仪式,平时要把孝融入到生活中,从小培养常有一颗感恩之心,常有爱心,要学会体贴体谅父母的辛苦,要让大家明白孝敬父母,尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。孝是什么?孝是童心未泯的孩子嘴下溜出给父母的半粒糖:孝是孩子放学归来,在门口甜甜的一声“妈妈”:孝是饭前抢着给父母盛饭的那一举动……孝,他每时每刻都在你身旁,不经意中,轻轻一举手,一投足全融进孝的成分。 孝是什么?孝是成人后“常回家看看”的那份心意;孝是功成名就之后的丰厚报答;孝是父母卧病后的悉心照料。稚嫩天真的孝,是眼里闪烁的星光;年轻时的孝,是无暇的翡翠;成人之后的孝,是钝真的铂金。孝是什么?孝是一杯回报父母的美酒,温馨,甜美。孝是心灵了盛开的鲜花。它比自然界的花朵更为永恒,持久的散发着清香。孝更是一种博大。这种博大足以包容世界万物;世界有多大,孝就有多大。孝是什么?晋代王祥“卧冰求鲤”,明代朱冲秋“割股为羹”,孝心之真,孝心之诚,打动人心。古人云:“谁言寸草心,报得三春晖”。 孝是什么?著名作家毕淑敏告诉我们:孝是稍纵即逝的眷恋,孝是无法重现的幸福;孝是一足成千古恨的往事;孝是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接。孝-----做人的责任和根基。对我们的父母尽一片孝心吧! 孝是亲情最美的花! 本次班会有了一个很大的突破。同学们的参与程度在很大程度上有了提高,大家各抒己见,把自己的故事和心情分享出来,共同交流,真的很好。希望下次班会能继续发扬分享和合作的精神,争取将主题班会的精髓真正发挥。
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