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从幼儿园毕业后,我就没有再进过国内的幼儿园,所以准确地说,我不知道国内的幼儿园现在是怎样的,小时候的记忆已经模糊了,更何况日益更新,必定和过去有很大的不同。借此机会,我将丹麦的幼儿园介绍给大家,大家可以比较一下和国内的幼儿园在软硬件上有什么异同之处。 幼儿园的主体部分是活动房,给人的第一感觉是简单实用,没有过多的硬装饰,这就有效地避免了给小朋友带来伤害。

摆设的家具也都是必需的,可以留给小朋友更多的活动空间。家具大多带有滑轮,可以更灵活地根据需要来调整摆放的位置。照片上的装修风格在丹麦很常见,不豪华,简单、舒服、合理、实用才是最重要的。 在幼儿园中,玩是小朋友的唯一的最爱。玩具数量多,也爱护得很好,分门别类地整理摆放。所谓铁打的营盘流水的兵,玩具大多还是这些玩具,小朋友换了一茬又一茬,他们在玩中学会分享和爱护。

小朋友还能在玩中学会技能与才艺。知识不需要灌输,不当的方式只能给他们带来困扰,或打击幼小的自尊心,或浇灭学习的自发性和积极性,而有效引导则能让他们在玩中学会更多的东西。看看丹麦小朋友的作品吧。 变形人物画,从中我读出了孩子们的自信。 绝对的“涂鸦”,当孩子画出这些时,你是骄傲地把它展示给大家,是因为觉得全是一些四不像而着急,还是试着告诉他,鸭子应该怎么画,是黄的,花朵应该怎么画,是红的?抛开你的固有观念吧,用心读孩子的作品,感受其中的美丽。

如果你读不懂,就反省一下,不要因为自己看不明白孩子的创造力和认知力而去责怪他。 合作的作品更美丽,团队精神就是相亲相爱。 玩的乐趣不一定来源于昂贵的玩具,一堆碎纸就能贴出百分百的乐趣。 还有旧杂志、旧报纸,任何身边的东西都能成为动脑又动手的载体。 面对五彩的工具,当你抱怨孩子动手能力差时,回想一下他是不是常被禁止做这个动那个。有时,安全的引导才是真理。

室外的游戏场也很有吸引力,不但可以玩秋千、跷跷板,还可以玩沙子,可以骑小车,可以奔跑…… 在丹麦,沙子几乎是小朋友最好的玩乐载体,想怎么玩都可以。这里凡是有院子又有适龄小朋友的地方,都会准备个沙池,还会准备一套或几套工具供他们玩沙。

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