[小班区域亮点介绍]1．区域牌整齐划 一、富有童趣。首先我们统一了区域名称，共5字，前两个字说明的是该区域中孩子应该如何做，后三个字则是该区域的名称，如轻轻阅览吧，不仅告诉孩子这是阅览区，同时告诉...+阅读

又是区域活动时间了，今天你选择在娃娃家进行游戏，你们先进行了分配角色，你扮演的是爸爸，戴楚潆扮演的是妈妈，韩雨馨扮演的是姐姐，戴楚潆把宝宝哄睡着了，问你们： 今天我们吃什么啊？ 你说： 看看冰箱里有什么吧！ 韩雨馨打开冰箱，对你们说: 我看到冰箱里有鱼、有青菜、有茄子。 戴楚潆说： 茄子好吗？红烧茄子好吃。 你说： 好的呀！

戴楚潆拿出锅，拿起茄子打算烧菜了，你看到了赶紧过去说： 烧菜的时候一定要洗菜的，不然不干净。 说着你接过戴楚潆手上的茄子，打开水龙头洗了起来，洗完又交给了戴楚潆。

这个故事告诉了我们什么样的学习可能再发生。

首先，在这个故事里，我看到了孩子们同伴之间的合作精神，有疑问会一起商量。

其次，我还发现周辰逸小朋友的生活经验比较丰富，当发现戴楚潆做菜时没有洗菜，就会提醒她要把菜洗干净才能烧，不然不干净。

下一步学习的机会和可能性

多为孩子提供相互学习、相互合作的机会，通过同伴间的学习，提高孩子们的学习经验。

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