[谈大学英语四级考试仔细阅读部分主旨题的解法]本文讲述的是我们可以通过面部特征、行为方式和语言方式等来描述人或识别人。其中，首段谈到了面部特征在描述或识别一个人的过程当中的重要性;第二段紧接着谈到了行为方式在...+阅读

1.数列中数的有序性是数列定义的灵魂，要注意辨析数列的项和数集中元素的异同.数列 可以看作是一个定义域为正整数集 的函数，因此在研究数列问题时既要注意函数方法的普遍性，又要注意数列的特殊性； 2.根据所给数列的前 项和求其通项时，需仔细观察分析，应抓住分式中分子与分母的独立特征、相邻项变化特征、拆项后的特征、各项符号特征和绝对值特征，并由此进行化归、归纳、联想. 3.应注意 的条件的验证； 二. 等差数列 1.熟练应用公式 ，且会用变式 . 2.由五个量 中的三个量可求出其余两个量，要恰当运用公式，尽量减少运算量； 3.有关三数、四数成等差数列问题，要善于设元，如三个数成等差数列可设为 ，也可设为 ；四个数成等差数列时，可设为 . 4.解决等差数列的前 项和的最值基本思想是利用前 项和公式与函数的关系来解决问题，其常用方法有：二次函数法、图象法、通项法等； 5.注意运用函数思想、方程思想、转化思想解决问题.

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2009公考数字推理多次考到双重隔项数列2009年江西公务员考试已于12月14日结束，万学金路公务员考试中心及时对真题中的数字推理进行点评! 今年的数字推理题目整体难度不大，有4道题用到双重隔项数列，而此种数列的规律...

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如何求证数列是等比等差数列Sn=1/8(an+2)^2 1 Sn-1=1/8 ( an-1 +2)^2 2 1-2 得Sn-Sn-1=1/8*(an^2 - an-1 ^2 + 4an- 4an-1 ) 化简得 an=1/8*(an+an-1)(an-an-1)+ 4an- 4an-1 8an=(an+an-1)(an-an-1)+ 4...

求证：等比数列求和公式怎样证明等比数列求和公式1。由等比数列定义 a2=a1*q a3=a2*q ... a(n-1)=a(n-2)*q an=a(n-1)*q 共n-1个等式两边分别相加得 a2+a3+...+an=[a1+a2+...+a(n-1)]*q 即 Sn-a1=(Sn-an)*q，即（1-q）Sn=a1-an*q...

数学求数列通项公式的题解：a(n+1)=2/ (an + 1) => a(n+1)-1=(1-an)/(an + 1) <=>[a(n+1) - 1]/(an - 1)=-1/(an + 1) ……① a(n+1)+2=2(an+2)/(an + 1) <=>[a(n+1) + 2]/(an + 2)=2/(an + 1)……②...

数学数列题求通项公式设An+1 + K =3(An + K) 得An+1 + K =3An + 3K，即An+1=3An + 2K 因为An+1=3An -2 所以2K=-2得K= -1 所以 An+1 - 1 =3(An - 1) 即得（An+1 - 1）/(An - 1)=3 则{An - 1 }是等比数...

初一上册数学方程常见题型及解法总题型：（1）等积类应用题的基本关系式：变形前的体积（容积）=变形后的体积（容积）。 (2)调配类应用题的特点是：调配前的数量关系，调配后又有一种新的数量关系。 (3)利息类应用题的基本关系...

高中数学的数列的解题方法技巧由于无法编辑公式，具体方法，看下图： 知识点三：数列应用问题 1.数列应用问题的教学已成为中学数学教学与研究的一个重要内容，解答数学应用问题的核心是建立数学模型，有关平均增长...