[虚拟实验在教学中的主要应用]借助计算机仿真技术实现实验操作的计算机应用系统被称为虚拟实验。目前我国的实验教学有着不可避免的一些硬性条件和软性条件的限制，发展速度仍然很缓慢。借助于虚拟实验室技...+阅读

1 筷子的神力 材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 操作： 1、将米倒满塑料杯。 2、用手将杯子里的米按一按。 3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。 4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。 讲解： 由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的 压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。 2.纸片的神力 材料：玻璃杯一个，水，纸 操作： 1.在玻璃杯中装满水（一定要装满） 2.在杯口盖上纸片，要完全覆盖住杯口。 3.将玻璃杯倒置 4.水不会流下 讲解： 在步骤2后 杯内大气压小于杯外大气压，故杯外大气压将水顶在杯中，不让水流出。

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学习《虚拟实验与未来教学》反思随着计算机、通信、网络、虚拟仪器、多媒体等技术的迅速发展，互联网的普及，人类正在进入一个信息化的社会，网上远程教学模式正在逐步兴起，它和传统的课堂教学模式相互结合、相互...

实验班学习：选择、介入与支持学习目标：1.了解选择、介入、支持的时机和注意事项，初步学习相关的策略。 2.进一步明确材料、选择、介入、支持师幼互动四大方面的价值。学习准备：1.黑板、纸条2.介入的策略人...

小班自然角介绍——实验区、欣赏区、认知区欢迎各位老师参观，我们先进入我班的 植乐无穷 。在这块植物角中，我们共分成三个区域 实验区、欣赏区、认知区。一、 实验区：在实验区中投放的都是家中带来的自陪蔬菜等，如：青菜...

科学素养目标解读家庭实验室(一) 家庭实验室 项目介绍，杭州市T小学自2009学年开始,为了更好的促进学生科学素养的形成,更好的培养学生独立思考、动手探究的能力,围绕 激发动机、激活兴趣、激励创新 的理...

攀登英语学习实验学期进展汇报开学近两个月来，我校攀登英语的教学工作按照市、区及本校的教学工作计划进行。从本周开始，进行Unit 6的教学，现将这段时间来的工作汇报如下：一、实验基本信息列项主要内容具...

我会折蝴蝶了、空气小实验我会折蝴蝶了 涟漪和雯雯在美工区里，非常安静地折叠，一开始雯雯不会折扇子，问旁边的涟漪， 折扇子是怎么折的？ 涟漪示范给雯雯看，两人就一起折，雯雯折了两个三角形，折好以后用纸条把...

仙人掌花、一次有趣的实验哇！~~，变成黑色了，变成黑色了 科学教室传来一阵阵兴奋地呐喊。这到底是怎么回事呢？哦~~，原来，我们再做一个关于白糖的实验。 在陈老师的提示下，我们在家早已准备好了材料，有：一截蜡烛...

以积极的态度，迎接市实验开出情况专项督导检查一个学期过来，忙完一件事后，总要反思，这是我的习惯。刚刚在写一点实验室工作小结，我是以年度作为总结的，所以，这个学期只是小结而已，也为下半年实验室工作总结，积累资料做准备，免得到...

根据带点的报纸写一篇科学小实验作文“叮零零”，上课铃声一响，老师满面春风地走进教室。“同学们，蛋壳都带来了吗？”“带来了！”我们异口同声地回答。“但是蛋壳能做什么啊？”“做不倒翁吗？”我们窃窃私语。“今天，我们...