[绘本阅读，为孩子打开通往世界的窗]4月23日，正值世界读书日，勇士幼儿园举办了关于 绘本阅读，为孩子打开通往世界的窗 的亲子阅读讲座。幼儿园从家长关心需要解决的热点问题出发，根据家长的需求，由门园长为全体家长...+阅读

寿光市稻田镇幼儿园 韩俊平 一天下午放学后，大部分幼儿被家长接走了，只剩下韩小涛、李知言和杨硕三位小朋友的家长没来接孩子，我把他们安排在活动室自由活动。只见他们兴高采烈地摆弄着积木，把几块圆形积木随意地摆来摆去，好像没有任何目的的样子。他们三个什么话也不说，只是各自玩各自的，好像互相不认识似的， 你们胡乱摆弄什么呢？ 我心想，轻轻地问身边的李知言： 你在摆什么呀？ 她好象被我吓了一跳，抬起头来，看看我小声地说： 不知道。 怎么会不知道呢？ 我正想继续问，她好像想起了什么，手舞足蹈地对我说： 老师，你看我插的荷花好看吗？ 还没等我回答，一旁的韩小涛说道： 这是什么荷花呀？荷花有花瓣的，这好像是向日葵，圆圆的。

在旁边摆弄的杨硕也走过来，说： 不对不对，这个像蘑菇房子。 李知言听了很不服气，撅着嘴连声说： 我看到的荷花就是这个样子的，很好看！ 说着说着，他们争执了起来，各有各的想法，各抒己见。

过后，我一想，他们说得还真 各有各的理 。幸亏当时我没有打断他们的想法，否则怎么能听到这么精彩的争论呢？或许他们的想法不是很准确，但可能打开了他们探究的一扇窗。

给孩子思考发言的时间，就是给他们提供自我发展的空间。有时候我们的一些教育行为，不能过于 专断 ，孩子自我探究的机会，不能剥夺。

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