[《iuü》第2课时导学案]学习目标： 1、学会y、w2个声母，读准音，认清形。 2、掌握yi、wu、yu的四个声调，能直接读出带声调音节。 3、在四线三格正确书写y、w。 重点难点 重点：学会y、w2个声母，读准音，认清形...+阅读

使用学案导学，教师在拿到学案以后，必须进行二次备课，将教学案一体化。这事因为学案是根据课程标准和现行教材，面向广大教师和所有同学段班级设计和编制的。教师在上课前必须根据自己的教学特点和所教班级的学情进行有针对性的在备课，以增强课堂教学的针对性和实效性。二次备课的一般步骤是：钻研课标——分析教材——研究学案——参与集体备课研讨交流——个人在学案上备课。

专研课标，重点把握教学的目标要求；分析教材则主要是了解教学的内容、知识体系结构、教学的重难点，确立基本的教学方向；研究学案主要是对学案的解读，理解编写设计的意图，研究教学策略的设计是否得当，教学目标及重难点的确立是否正确，教学环节的设计是否合理，教学的方法措施是否等当；带着自己研究的成果参与集体备课，在集体研讨中与老师交流，通过交流大家达成共识以后进入个人在学案上的备课步骤。

个人在学案上的备课主要是：1）修订学习目标、重点、难点和方法提示；2）修订教学步骤中不恰当的教学环节；3）修订教学过程中不恰当的方法；4）修订问题设计中不恰当的问题；5）增减相关的学习内容；6）增减有关的练习或作业；7）增减相关的检测与评价内容；8）将具体的指导、启发和点拨的方式方法写入自己使用的学案，将学案变成自己的教案。

总之，二次备课要达到两个目的：一是针对本班学习情况对学案进行修订，达到学案的最优化；而是将自己具体的教学思路和方法，特别是具体的操作层面上的方法、技巧写入学案，将教学案真正一体化。

以下为关联文档：

教师业务学习笔记：如何才能打造出高效的课堂以下内容从原文随机摘录，并转为纯文本，不代表完整内容，仅供参考。 于尝试，只有这样，我们的课堂才会在师生的相互交往，积极互动中，不断的有精彩的动态生成，只有这样，我们才能真正的让...

如何使用小学五年级数学导学案教学学习目标： 1.我要理解小数乘整数的意义，掌握小数乘整数的计算法则，并能运用法则进行计算。 2.我要学会运用积的变化规律进行小数乘整数的计算。 3.我要养成认真、仔细的好习惯...

如何编写导学案定义 导学案是为了增加学生的自学能力，教师为了引导学生学习教学内容而编写的同步纸质文案。内容 导学案包括：温故知新、教学目标、教学重点、教学难点、课前预习、课中研讨、...

教学模式除了导学案还有哪些教学模式： 1）诱导模式：提问——讨论——归纳——练习 诱导模式教学模式一般用于新授课的教学，就是在学生预习的基础上，首先通过提问和讨论解决学生普遍存在的问题，无须教师作全面...

怎样写导学案如何写好导学案 （一）导学案设计的原则 导学案的编写应发挥备课组的作用，一个人去设置一份导学案一是太费时间，二是难免失之偏颇。所以导学案的编制必须充分发挥同年级学科备课组...

怎样编制导学案1小格就是1( ),1厘米里面有（ ）个1毫米，得出1厘米=（ ）毫米。 2、体验1毫米的长度 （1）拿出1张IC卡，其余补充、评价）1。 (1)橡皮擦长5( ) (2)教室长10( ) (3)玻璃厚5( ) (4)铁皮厚2（ )※...

导学案编写中应该具有的要素有哪些一、语文导学案编写要着重解决的问题 1、学生资料使用多但是分散，学生选择的能力和时间有限。 2、学生自主阅读学习不是随时有教师指导。 3、学生上课小组合作太空无实际内容...

如何科学编写小学语文导学案陶行知先生说过：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学”.联合国教科文组织曾经指出，未来的文盲就是那些没有学会怎样学习的人.前苏联教育家苏霍姆林斯基指出：“只有能够激...

初中数学分式的化简求值导学案1、已知A,B是方程x^2+2x-5=0的两个实数根， 求（A^2+2AB+2A）(B^2+2AB+2B)的值. 由A,B是方程x^2+2x-5=0的两个实数根得： AB=-5,A+B=-2 A^2+2AB+2A)(B^2+2AB+2B) =AB(A+2B+2)(B+2A+2...