[立足文本、问题驱动、多元解读——读《文本解读与语文]江苏省车辐中等专业学校 梁全德，《文本解读与语文教学新论》是一部由赖瑞云先生主编的一部详细介绍 文本解读 的理论与实践，同时又明确提出 写作和口语交际乃文本解读的两翼...+阅读

同样的一个音乐活动，Z和S两位教师分别选择在中班和小班幼儿执教，我们感受到了两位教师不同的教学风格。如Z老师用她动听的琴声调动起孩子们的情绪及学唱歌曲的积极性。S老师富有感染力的语言深深吸引着小班的孩子。

在教学中，她们能够根据班级孩子的年龄特点设计教学内容，各有重点和特点。其中Z老师在处理教材时，重点让幼儿感受歌曲中的说唱环节，发现和感知音乐的有趣；同时学习休止符的演绎方式，并通过拍手、跺脚等用肢体动作来表现音乐。S老师选择在小班幼儿中进行执教，由于歌曲里面歌词重复、递增，完整演唱歌曲比较长，她就把这个教学活动的重点落在，学唱第一段的念白加第一段的歌曲部分，并重点感知歌曲中的休止部分，这样的处理更适合小班幼儿的教学。

建议S老师在教学的结尾处，可以引出让幼儿完整欣赏乐曲，并告诉幼儿在下次教学活动中继续学一学，保持对活动的兴趣。两位老师在组织幼儿游戏的时候，毛巾的落点应该在耳朵、脖子和眼睛，因为它在跟耳朵、脖子和眼睛做游戏（亲亲嘴），同时也在提醒幼儿洗脸时别忘了擦耳朵、脖子和眼睛。

小毛巾是幼儿生活中所接触和熟悉的，歌曲采用念白和演唱相结合的方法，在重复、轻快、节奏鲜明的旋律声中，激发幼儿想听、想唱、想动，重点感知歌曲中的休止符。我自己设计的歌曲《小毛巾》，觉得比较适合中班孩子教学，听了S老师的小班教学活动，觉得小班也适合，关键看老师如何处理教材、设定教学目标和设计教学活动。

听了两位老师的教学活动，感触最深的是：教材的分析、处理和把握很重要。这个教材很好，很吸引孩子，在教学的一开始要让幼儿静静地感知、欣赏歌曲，发现其中的休止符、间奏、念白等，再通过图谱、游戏等形式来加深对节奏的掌握，并让幼儿感知其中蕴含的教育意义。

教案的设计只是处于一种理想状态，只有尝试和实践，才会有更多的感悟。因此，一定要尝试和实践，并及时反思，才会有更多的收获。感谢两位老师给我们带来了这两堂音乐活动的展示。

以下为关联文档：

解读设计，独辟蹊径——《找春天》说课大赛内容整理尊敬的各位评委，亲爱的老师们：下午好。人间四月美如画，无边光景一时新。今天我说课的题目是《找春天》，选自于人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级下册。本篇课文是...

错让我们朝正确的方向走的更远《图形的放大与缩小》是苏教版实验教材六年级下册《比例》这一单元的内容。还没有学，却发现很多学生因为感兴趣，提前完成了练习册上的作业，大部分学生都还做对了。面对这个情况...

让解读带点男人味听完讲座有个疑惑悬着，反复思量而不能解，只好提出来请教。与文本互动到底应该是怎么进行的?因为互动 按照辞典上的解释 互 是交替;相互， 动 使起作用或变化，使感情起变化。归纳...

解读文本，是课堂教学的第一步——《在牛肚子里旅行》解读文本是语文教师的基本功，是教师对教材的理解和认知，是教师对文本教学价值的挖掘和选择，因此文本的解读，决定了教师如何搭建起教材与学生之间的桥梁，决定了教师如何利用好这一...

怎样才能做到坚持读书和正确读书说起读书这个词，作为教师的我们是最熟悉不过的了，曾有人这样形容读书： 阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。 我相信读...

管住嘴，迈开腿，是减肥唯一正确的打开方式作为一个用九个月由193减到147，至今一年未反弹的减肥达人，明确地告诉你:一切减肥药，全是扯淡！如果吃几片药就能瘦下来，那世界上早就没胖子了！！！减肥没有轻而易举的事，都是科学加坚持...

读孙绍振先生《如是解读文本》曹慧，扬州王清老师的名师工作室团队，送课到我们省培班已经来了两次了。他山之石，可以攻玉，王老师对文本的解读能力及理论的研究水平都达到了相当高的境界。他推荐了孙绍振教授的...

解读春季入园据不完全统计，尽管幼儿园正式招收新生大都在秋季完成，还是有约1/3的宝宝选择在春季（3月）入园。与秋季入园同样的，不少春季入园的新生家长提前 2、3个月就开始为宝宝物色理想的幼...

解读办园理念，明确行走方向张学英 ，儿童是脚，教育是鞋，我们一直在努力让鞋更合脚。幼儿园的课程有别于中小学知识体系的课程，包含了教师与幼儿相处过程中的所有事情。教师应用敏锐的眼睛和耳朵关注幼儿生...