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因为 百节好课 活动，我又一次执教了大班绘本阅读活动《长大做个好爷爷》活动，这是一个充满了爱的活动。现在的孩子，都是独生子女，时刻享受着父辈祖辈的关爱，不会表达，也很少有机会向他们表达自己的爱。很多孩子认为，父辈祖辈对自己的爱是 应该的 。而这个活动中，孩子们在感受熊爷爷对小小熊的爱的同时，也表达了自己对于爷爷奶奶的爱。 给他们捶背。 帮他们扫地。 给东西给他们吃。 听着孩子们地话，我不禁感到了绘本的魅力。这让我也想到了曾经发生过得一件类似的事情。

那是已经毕业掉得那届大班孩子，一天，我们聊到了爱的话题。 你爱妈妈吗？ 爱。 有多爱？ 不知道。 这次无意间的对话，我感受到了孩子在表达爱时的 词穷 。

又到了读书的时间，我顺手拿起了图书角里的《猜猜我有多爱你》。

小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放 我带着孩子走进了故事的世界，孩子们看着绘本温馨的画面，安静聆听着。

讲完故事，我收起书准备孩子们吃点心。 老师，再讲一遍，老师再讲一遍！ 孩子们央求着。

孩子们反应出乎我意料，他们竟然这么喜欢看这本书。看着孩子们天真的眼神，我打开书，但是这一遍，我要孩子们和我一起讲。

这么多。小兔子说，他把手臂张开，开得不能再开 ，孩子们不约而同都张开了手臂，扮演起小栗色兔子的角色，我顺势开始扮演大栗色兔子，放下书，张开双臂： 我爱你有这么多。 于是，我和孩子们开始了角色扮演，孩子们大声地说着： 我爱你到我的手指头 我爱你到我的脚趾头

小兔子爱大兔子，大兔子更加爱小兔子，妈妈的爱更多更多。孩子们，你们爱你们的妈妈吗？ 你有多爱妈妈？你会用不一样的话说出来吗？你对妈妈怎么说？ 我想，这是让孩子学会表达爱的好机会。

我爱妈妈一直到天上。 我爱妈妈像星星那么多。 我爱妈妈一直到太阳那里。 我爱妈妈一直到北京再回来。

我深深地被孩子们天真的语言感动，虽然只是简单的模仿和创编，可是短短几句话，我想，足以让妈妈开心上很久很久。

这就是绘本的魅力，是绘本，让孩子们感受到爱与被爱，懂得去爱和感恩，学会把爱说出来！

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